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    “來(lái)來(lái)，都注意了，這道題是非常基礎(chǔ)的串并聯(lián)問(wèn)題，屬于容易題，但是一定要認(rèn)真，粗心大意是理科生的通病。

    難題你吭哧吭哧的算半天，算錯(cuò)就罷了，這樣的題算錯(cuò)了，你不虧得慌？

    高考考的是總分，所有的分值都是一樣的，不要覺(jué)得你把難題做對(duì)了就厲害，人家看的是你的分?jǐn)?shù)，不是你的難題做沒(méi)做對(duì)！

    考場(chǎng)上兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一定要仔細(xì)檢查，附加題盡量不要做，反正也不算總分，有那個(gè)時(shí)間多檢查兩遍，也比你去做附加題強(qiáng)！”

    徐文化拿著桌子腿，指著黑板上的畫好的圖說(shuō)道。

    桌子腿敲在黑板上，發(fā)出邦邦邦的響聲！

    班里的學(xué)生聽到很是認(rèn)真。

    一張卷子講了一半，下課鈴聲響了，徐文化講完選擇和填空題，這才宣布下課。

    楊興武看著新卷子，翻了翻發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代的物理試卷。

    有些題很簡(jiǎn)單，比如這個(gè)串并聯(lián)，還有畫圖連線問(wèn)題，電流表和電壓表，開關(guān)電阻問(wèn)題的畫圖。

    都是初中的知識(shí)！

    但有些東西就比較離譜，比如核反應(yīng)公式，這玩意他高中都沒(méi)聽過(guò)，而且還要配平方程式，這不是化學(xué)方面的問(wèn)題嗎？

    趁著課間十分鐘的時(shí)間做了兩道小題。

    不多時(shí)鈴聲響起，又開始上課。

    臨近高考，最近的復(fù)習(xí)也多是查漏補(bǔ)缺。

    老師們自己出題編題，印刷考試再講課，這樣的事情在整個(gè)年紀(jì)都上演著。

    楊興武趁著下課的時(shí)間，跑到老師們的辦公室，找各科老師們，要了這一個(gè)月隨堂測(cè)驗(yàn)的卷子。

    忙碌的學(xué)習(xí)一直持續(xù)到傍晚下課，這才結(jié)束。

    楊興武吃過(guò)晚飯，在校園里溜達(dá)了兩圈，放松了一下心情，就回教室里做起題來(lái)。

    楊興武看著桌子上半人高的書本，還有不少卷子。

    仿佛又回到當(dāng)初刷題的時(shí)候，身為一個(gè)小鎮(zhèn)做題家，不會(huì)刷題怎么行？

    把茶缸放在窗臺(tái)上，楊興武拿出一張生物試卷先熱熱身，畢竟先易后難嘛！

    做完試卷，楊興武拿出答案，對(duì)了一遍。

    還行上了四十分沒(méi)有給原主丟人。

    生物科目中的遺傳問(wèn)題是考察重點(diǎn)，每年當(dāng)中都是必考項(xiàng)目，生物里沒(méi)什么難題，也就在這個(gè)考點(diǎn)上繞一點(diǎn)，題目寫的長(zhǎng)一點(diǎn)，陷阱設(shè)置的多一點(diǎn)，如此才能迷惑與篩選考生！

    楊興武正沉浸在解題的樂(lè)趣當(dāng)中，忽然感覺(jué)到有人戳自己。
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