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    “你這家伙，真是用人朝前，不用人朝后！有你求我的時候！”

    “哎哎，老蔫老蔫都怪我口不擇言，你也知道學理科的，有時候那種腦子轉的太快了！”

    “有點餓了，我先回家吃飯了！”

    “回啥呀，這幾天食堂伙食提升了不少，走我請你！”

    “這還差不多！”

    劉老蔫跟著徐文化蹭了一頓飯，沒再理會剛才的事情，要真是和他生氣，自己早就被氣死了。

    大家伙兒一起共事也有不少時間了，徐文化脾性他是了解的，對他資助學生的事還是挺敬佩的。

    楊興武這個學生他是知道的，特別是他上個月昏倒在課堂上，把一眾師生嚇壞了。

    楊興武就徹底在學校出名了，也一度成了一眾學生們努力學習的榜樣，經常被老師們拿來激勵自己學生。

    劉老蔫在聽了楊興武的事情之后，又問了問幾個教他的老師后，越了解越發現這個學生的厲害之處。

    徐文化帶著劉老蔫吃了一頓飯，要了幾個好菜這才消解了劉老蔫的怨氣。

    ……

    楊興武被老師攆出教室后，看著徐老師離開的背影，不由得敬佩萬分。

    對于這個時代的老師，他又多了一分敬佩！

    楊興武把錢揣回兜里，順道上了個廁所，又回來了教室繼續學習。

    吃飯時間過后就是晚自習，從七點開始上到十點結束，一節課五十分鐘，休息時間十分鐘。

    晚自習的教室里，兩個昏黃的燈泡照的人昏昏入睡，不少人都在奮筆疾書，學生們都在做著各種題型。

    空曠的教室里，只有筆尖摩挲紙面的沙沙聲，還有窗外的蛙鳴。

    偶爾伴著“啪”“啪”的聲響，楊興武循聲望去，看到同學再扇自己耳刮子，以此抵御瞌睡。

    看到這一幕，楊興武大受觸動。

    對于努力他又有了一層新的認知，這些日子他所自以為的那些優越感，在此刻被擊的粉碎。

    寂靜的夜里，很適合思考問題，楊興武拿起課本翻看起來，看過之后，又借了同學的卷子開始記錄起來。

    這落下的一個月里，有不少卷子他都沒寫，剛好趁著晚自習的時間，看看題再做一遍。

    晚上十點，鈴聲準時響起。

    教室里的同學們沒人起身，對于鈴聲恍若未覺。
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