第(1/3)頁

    “后來，我們雖然跟著保安找到了距離教學樓最近的那一根路燈桿，但是，我們從保安那邊跑到路燈桿那邊，卻跑了差不多十分鐘。”

    “整個過程里，路程和時間，必然有一個概念出現了問題，又或者……全有問題。”

    “而根據我剛才的經歷來看，問題應該出在路程上。”

    “我在宿舍樓前發現了路燈桿會隨著地面的拉伸移動，從而延長彼此之間的距離。”

    “所以我認為，隨著校區圖層的跌落，路燈桿彼此之間會產生一定的位移，具體有多少距離我不知道，但有一點可以肯定。”

    “異常天氣下的路燈，編號順序是連貫的。”

    林異說話之間，將學生守則里的地圖翻出來。

    在正常被公示出來的“正常”的地圖上，建筑與建筑之間有著一條道路，道路的兩側布滿了編號錯亂的路燈桿。

    “這些路燈在正常情況下的順序是亂的，但是在異常天氣下，隨著校區圖層的跌落，它們的位置信息會在移動中從無序變成有序。”

    “白天走路不需要看路燈，所以白天的時候，路燈的位置對不對都沒有關系，只需要確保它們位于道路兩側就行。”

    “晚上也一樣，分布在道路兩側的路燈只要亮了就行。”

    “但是，到了異常天氣就不是了。”

    “我認為，路燈的作用，不只是照明與庇護，還是作為一種路標信號，能夠指引我們在圖層跌落時逃生，就像……安全出口指示牌。”

    “說完了？”田不凡抬眼，看了林異一眼。

    林異想了想，然后點頭道：“差不多就是這些了吧。”

    “那我來說了。”田不凡說道。

    林異認真地看向了田不凡，期待著田不凡對路燈的看法。

    “首先，你對路燈的理解跟我很接近了，但是還差了一點點。”

    “你不會是在安慰我吧？是一點點，還是億點點？”林異比了一個偷偷國最討厭的那個代表了“一點點”的手勢。

    “看這個。”田不凡示意林異看過來。

    他的手邊是那張從林異處拿來的紙，在林異說話的時候，他已經完成了對紙張的處理。

    處理方法其實很簡單，也就是在紙張上點了兩個小洞，然后將絲線的兩端分別穿到了小洞里。

    “這兩個點代表了兩個不同的建筑，這條絲線是建筑之間的那一條道路。”

    林異點了點頭，這一步操作，跟他之前思考的一樣，如果他沒猜錯的話，田不凡接下來應該會把紙頭團起來。

    田不凡的做法果然和他預料的一樣，將這張紙直接揉成了一個紙團，然后放在桌面上壓平。

    接著，田不凡用筆將呈現在紙面上那一部分絲線描了一遍，又畫了一些圓點上去。

    “我們可以把這個認為是正常圖層下的校區。”田不凡指了指這個壓扁了的紙團，補充道，“也就是學生守則后附帶的地圖上的校區。”

    “這兩個點，代表了兩個建筑。”

    “我用筆描出來的線，代表了建筑之間的那一條道路。”

    “我在線上標記的點，代表了沿途的路燈。”

    林異點了點頭，截至目前，都跟他的“認知”相符合。

    田不凡又將紙張緩緩展開，一邊展開，一邊解釋道：“這是圖層跌落的過程。”

    “當圖層開始跌落，地圖開始拉伸、扭曲……但這種扭曲與拉伸，其實是一種校區在真正意義上的展開。”

    “隨著它的打開，原本毫無規律的路燈就會恢復順序……但彼此之間的距離就會變得不相同，這就是之前我們趕了十分鐘路的原因。”

    他將紙張徹底展開后，找到圓點的位置，用筆依照順序寫了一些編號。

    “1、2、3、4、5、6……”

    寫完之后，又將地圖差不多揉了起來，路燈編號果然呈現出一種扭曲的樣子。

    “圖層恢復之后，它又變成了這個樣子。”

    林異點頭，興許是之前的危機感太過于強烈，所以他對于路燈與校區異常的領悟也格外深刻。

    田不凡道：“這些同樣是我的發現，但是……我特地為你進行一次實物演示，伱就沒有點別的發現嗎？更進一步的發現……有嗎？”

    林異微微一愣，他認真地想了想，但卻無法理解田不凡想讓他發現什么。

    田不凡掃了一眼墻上的擺鐘，笑道：“好了，想了一分鐘了，時間緊湊，還是我來說吧。”

    林異尷尬地摸了摸鼻子。

    田不凡說道：“圖層方面的問題。”

    “你看……當校區的圖層跌落的時候，地圖展開，當圖層恢復的時候，地圖恢復，對吧？”

    “嗯。”林異聽著。
    第(1/3)頁