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    2024.5.28

    離學業水平考還有一個月，我看兒子還是沒有絲毫動向。于是昨晚我和他的個體導師溝通，問下目前的狀況，老師和我上次面談談到的推動他和各個科目老師了解自己的各科情況的事情怎么樣了，還有對于水平考需要復習的部分又怎么樣了。老師回復我說還沒有談，準備這兩天談。

    于是我就說等著老師這邊和他談的情況，然后我再和兒子聊一聊，主要想要協助他準備水平考，如果他實在不要那就算了。

    隨后，我把和爸爸溝通的關于兒子今后可能發展的道路，也和個體導師做了一下溝通。主要就是讓個體導師也清楚我們新開辟出來的可能性。

    我就預備等兒子回家了，我還要和他溝通一下，讓他了解，他還是有很多路可以走的，想要幫助他稍微建立一點高考的信心。

    晚上九點半，兒子上完課在學校里還學習了一會兒才回來的。回來后，告訴我說以后可能周一都會到九點半，因為在學校里學習效率比較高，我說好。

    然后我就把兒子叫過來和他聊一下，他很不高興地過來了，因為看到他虎著臉，我特意開著空調為了讓他覺得舒服點。接著我告訴他，我和他爸爸這幾天為他找到的一些考學的途徑。兒子也問了一些問題，重點是志愿填報的順序的影響，以及能夠上的大學是一本嗎。我告訴他是本科。他急急地說了兩句，好的，我知道了，周末再說吧，平時不想聊了，于是我趕著又和他說了一句。最后他說，你們了解的是挺好的，但現在不聊了，于是就關門了。當然開始那種不耐煩的神情隨著我們的溝通也消失不見了。

    我沒有提考試復習的事情，就讓老師先提吧，我然后再給與協助。

    我把我和兒子溝通的情況也和老師溝通了，老師回復說：明白了，保持溝通。目標會逐步清晰，幫助孩子保持前進建立信心。

    昨天晚上，兒子睡得也不早，好像還看了會兒球。

    今天早上，兒子起來也不是很愿意，臨走時還是迷糊著，而且還埋怨一個事情，我只是笑著應對，什么也沒有多說。

    這個孩子，還是沒有真正樹立自己的目標，所以，還會因為他的看球的愛好，影響自己的睡眠，影響自己的狀態。好吧，我耐心地等待吧！

    就在今天，老師把大概的建議發給我看了，第一條就是“合格考沒有太大壓力，家長協助找一些模擬卷子，完成兩套模擬卷，并核對答案及對做錯的題進行分析和改正?！?

    而我的感覺是，兒子是否能夠考過，我一點兒都沒有把握，我一點兒也沒有覺得壓力不大，因為他沒有做過相關的卷子。如果這一條老師和兒子能達成共識，后面就是我需要大力協助的了。希望兒子能夠愿意準備！

    而后面我看到了其他老師的反饋：
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