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    關于補的物理作業，我還想寫一筆。

    我之所以知道兒子物理作業沒有交，是從老師給我們的教學報告里有兒子的名字。

    當我問他的時候，兒子說他知道他物理作業沒有做。

    我說，那這個假期你需要補上。

    兒子說，老師說要補了嗎？老師沒有說呀。

    我說，那當然要補，否則我怎么會知道？因為老師通告出來了呀。

    兒子說，那好吧，但是老師模棱兩可的，又沒有說清楚。

    但是，兒子還是答應了在假期里補上作業。

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    我打算和老師溝通一下，和老師反應下這個情況。

    其實老師準備用什么方式和孩子工作，我覺得作為家長我要給予老師信任。

    因為我作為老師，我總有我自己處理作業的方式，或者認為老師應該怎么給孩子作業要求的事情，所以我提醒自己不要強加給老師。

    所以我只是作為家長，和老師做一些反饋而已。

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    后來，我真的和老師溝通了這個情況，整個過程很順暢。

    因為老師表示孩子是第一次有這種情況，其實公布這件事情就是想讓孩子知道他沒交作業是被看到的，所以我告訴孩子是合適的。老師覺得及時的敲打，對孩子來說是有效的。

    另外，老師也說他確實沒有在課前及課后及時給到孩子清晰的要求，這部分是他的問題。

    最后老師說，特別喜歡這個孩子，所以會給他高點的要求。

    我特別開心，我希望老師們能給予這個孩子高一些的要求，幫助和支持到這個孩子！

    感謝老師們！

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    2022.4.30

    假期過了一半多了。

    這幾天，兒子都和我異常的順暢，是因為我不啰嗦啦？

    今天，兒子說“今天是國際不打小孩日，媽媽，你不能打我！”

    原來，他的老師把一張海報發給了同學們。

    兒子立馬就把海報發給了我，還要求我必須馬上就看。

    我一看，4月30日，國際不打小孩日。

    好吧，不打小孩，本來就沒想要打，這反而引起了我一連串的聯想。如果我碰巧打了兒子，兒子肯定一把鼻涕一把淚地覺得天底下最壞的就是他媽媽了，在國際不打小孩日還打了他，我想著想著就覺得挺好笑的！

    今天的疫情防控又緊張了，因為我們家附近也有了病例。

    所以，下周又會打回家上學嗎？老師們也在等政府的通知。

    兒子說，“我可想要上學！”

    我也想讓你上學。但是如果疫情要求，我也沒辦法。

    但是，好像我沒有上次那么反對兒子在家里了，好像我們之間的關系更加和諧了。

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    2022.5.1
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