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    我特別認同他的英語老師和我溝通的，說孩子必須從學習中獲得成就感和滿足，他才能真正有動力去學習。

    我等待著各個學科帶給孩子滿足的各個時刻的到來，真希望我能看到。

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    英語的學習也伴隨著手機使用的管控。

    在我讓兒子制定假期計劃時，他寫著：每天使用手機兩小時，寫作業使用手機一小時。

    然后我和他商量，理論，提出老師的要求，最后達成的共識是：每天使用手機一小時，寫作業一般不可以使用手機，特殊情況可以申請。

    即使這樣，最后做英語作業要查字典的時候，還是經過了很多的折騰。

    兒子開始和我理論了很長時間，為什么說網絡上的字典準確性沒有紙質的字典高，雖然是他們老師在課堂上告訴孩子們的，還進行了實際的查字典的實踐和比較，但是他還要與我爭論。

    我理解兒子是碰到了困難想逃避，我也理解他曾經用過更快捷的方法就不愿意嘗試更加慢的麻煩的方法。

    人人都是這樣，明明有用得很簡單的辦法，為何不用，為何要用很難的很復雜的很麻煩的。

    所以快餐文化得以流行，所以人們不再愿意讀紙質的書，喜歡聽書，所以人們不再愿意去花時間去研究本質，而是寧可相信唾手可得的資訊。

    我覺得各有利弊吧。

    媽媽煲的湯永遠是我的最愛，因為那是帶著愛，帶著溫暖的滋養之物；而麥當勞的漢堡也是偶爾的選擇，因為需要趕時間，需要快一點，所以就要犧牲真正有營養的東西，而只是滿足一時的快捷。

    更喜歡沏一杯茶在冬日暖暖的陽光底下，翻看我喜歡的書籍，心底里升騰出滿足和愜意；而我也會聽書，在選擇一本好書之前，會聽二十分鐘介紹這本書的基本內容，再來決定我是否要深讀下去。

    不太喜歡漫天飛舞的資訊，但是也會了解一二；而對于需要了解背后更深刻含義的事情，我一定不會去輕易相信某個人的言論，某個網絡文章的介紹，還是會抱持著存疑的態度，盡可能了解得更全面，更深刻一些。

    但，我是成人，我已經有我自己的判斷，有我自己行事的方式。

    而，兒子還是孩子，所以如果可以，我還是希望他能夠不先接觸到快捷的淺層的方式，而是能從生活中看到人們更加有深度的方式。

    但是，這個社會就會如此，這個世界就是如此。

    兒子有他所在時代的共業，我無力去阻止，但我保持清醒的意識，看到，去努力做些什么，然后接納。

    這個努力做些什么，不是去對抗大眾，對抗時代的潮流，而是做我自己的，讓他在我身上去看到原來還有另一種方式去了解這個世界，提供給他更廣闊的視角。

    那，就夠了！


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