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    考試周的第二天，陸時(shí)羨就進(jìn)入了緊鑼密鼓的批改環(huán)節(jié)。

    當(dāng)然不是因?yàn)檫^(guò)于敬業(yè)，而是他想結(jié)束任務(wù)，早點(diǎn)回歸研究工作中去。

    教學(xué)什么的雖然很重要，得到的反饋也很不錯(cuò)。

    但終究不是他心之所向。

    也許他未來(lái)某段時(shí)間會(huì)選擇長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)教，但是現(xiàn)在對(duì)他而言還是太早了一點(diǎn)。

    兩個(gè)小時(shí)的功夫，陸時(shí)羨放下手里的一沓試卷，喝了一口水。

    不用將成績(jī)錄入到成績(jī)單，他已經(jīng)對(duì)這次的考試結(jié)果有了一個(gè)大概印象。

    結(jié)果如他之前預(yù)想的相差不遠(yuǎn)。

    而一個(gè)小時(shí)之后。

    老馬看完試卷，眼皮忽然跳的厲害。

    “我說(shuō)，你小子在逗我嗎？有接近三十個(gè)人不及格！”

    “這個(gè)成績(jī)發(fā)下去，我怕同學(xué)們不會(huì)接受吧？”

    “這個(gè)及格率報(bào)上去，學(xué)校也要找你麻煩的啊！”

    可陸時(shí)羨穩(wěn)穩(wěn)坐在椅子上，心里毫無(wú)波動(dòng)。

    “馬教授，莫慌。”

    “這還不是最終成績(jī)，還要和平時(shí)成績(jī)加權(quán)之后再加上加分成績(jī)，最后的和才是總成績(jī)。”

    老馬這才稍微放心下來(lái)，看向他沒好氣地說(shuō)道：“那你還不趕緊操作一下。”

    “早點(diǎn)弄完，早點(diǎn)放假！”

    “哎喲，我這把老骨頭可折騰不動(dòng)了。”

    說(shuō)完，馬玉恒麻利地消失在他面前。

    對(duì)于老馬的騷操作，陸時(shí)羨早已經(jīng)見怪不怪。

    這也符合他的一向作風(fēng)，如果哪一天，老馬忽然搶著干活，那他一定是撞到了腦袋。

    搖搖頭，陸時(shí)羨在電腦上開始算成績(jī)。

    幾個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)都已經(jīng)齊全，陸時(shí)羨花了大約三分鐘做了個(gè)表格，設(shè)定了公式。

    幾秒鐘之后，所有人的總成績(jī)一覽無(wú)遺。

    2012屆生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)排布是這樣的：

    90分及以上者1人。

    75分及以上者14人。

    60分及以上者26人。

    不及格者1人。

    根據(jù)心理學(xué)。
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