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    同學們問東問西，唧唧喳喳鬧個不停。

    黎影不斷地數落著子弟校那幾個的挑釁行為，秦筱麗卻責備自己把凳子安錯了地方，應該離那幾個“天棒”遠點。

    石堅兵坐在最后一排的角落，他在想，回家后會被老漢打成什么樣子。

    猛然間，他與第二排的林瑞英四目相對，他看著她，她也看著他，都沒有避開。

    林瑞英一雙明亮的鳳眼，透露出仰慕與關切。她沒有參加大家的熱烈討論，獨自坐在座位上看著石堅兵。

    林瑞英一直對這個第一高的大個子很是關注，從黎影口中得知，這個大塊頭一拳打翻一個，把兩個“天棒”按在地上動彈不得。一個農民娃兒，敢于對廠礦子弟下手，那得多大的勇氣。

    林瑞英回過神來，發現石堅兵也在看著她，不好意思地微微一笑。

    這一笑，把石堅兵弄得滿臉通紅。

    恰巧，這一紅，被他的好兄弟許配翰看見了，“石老大，你的臉紅什么？是喝醉了？還是被氣到了？”

    石堅兵與許配翰是近鄰，也是遠親，祖輩是老表弟兄。兩個都是很有主見的人，從小吵到大，還能夠這樣形影不離，完全因為互相忍讓和包涵，吵架不代表他倆有隔閡。之所以不翻臉，就是因為雙方都很坦誠。

    石堅兵回過神來，急忙答道，“太陽曬的！你沒看見窗子外面是大太陽。”

    許配翰摸了摸自己的臉，這冬天的太陽有這么厲害？又在哄我。正欲發話，只見楊老師黑著臉走進來。

    楊老師走上講臺，把課本放在講桌上，清了清嗓子，依舊慢條斯理地開講，“這節課有三件事。第一件事就是對張佩東等九個同學的處理意見。學校領導決定：參與打架的九個同學在班上作口頭檢討認錯，并保證今后不在發生類似不當行為。第二件事，就是學校要求九個同學的家長，對犯錯學生以批評教育為主，不能有過激行為。請同學們轉告學校領導的意見。第三件事，就是講立體幾何。”

    緊張的空氣一下子松了下來，楊老師的幽默讓學生們忍俊不禁，有人笑出了聲。

    楊老師拉過凳子坐下，“現在開始檢討吧！從榮發開始，自左向右，由前向后，你們九個自己按順序來。”

    榮發站起身了。“首先，在我檢討之前，我必須向楊老師鞠躬致謝！感謝楊老師為我們操碎了心！也說一聲：對不起！”

    說完，畢恭畢敬地朝楊老師鞠躬。

    楊老師微微一笑，很是高興，也受之無愧。心想，“這個娃兒，知禮知節，懂得感恩，日后必定有所作為。”

    榮發繼續檢討，“我個子小，我是不會找人打架的，因為打不贏。”大家哄堂大笑。

    楊老師也忍不住笑了起來。

    榮發卻一點也沒笑，“但是，欺負到頭上，我是不可能不還擊的。所以，當煙頭燙到鐘家祺時，我就一時沖動，不顧后果，與石堅兵他們一起沖過去，打起來了。然而，當時沒有認識到他們也是我們的階級兄弟，同樣是革命的接班人，不能用對待敵人的方式對待他們。因此，說明我學習不夠，覺悟不高。我檢討，發自內心地認為我錯了，決心悔過自新，痛改前非，好好學習，天天向上，做一個合格的接班人。完了，請大家批評指正。”

    榮發講完還站著。

    楊老師用手示意他坐下。又用目光看著下一位。

    紀興中站起身來，吞吞吐吐地說，“只要不開除我，怎么做檢討都可以。不是我想讀書，是不讀書要挨打。”

    大家又是哄堂大笑。

    楊老師也被氣氛渲染了，笑呵呵地望著紀興中說，“盡說老實話！”


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