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    “感謝楊老師！”家長們呼聲一片。

    楊老師笑呵呵的，“大家不用感謝我！要感謝高老前輩！是他喊放的人！”

    “啊？！”大家驚愕不已。

    “走吧！走吧！家長些都回家忙生產(chǎn)。娃兒些跟我一起回學校上課，放學后就回來。”楊老師催促大家散去。

    家長們就按楊老師的要求，各自向回家的路奔去。

    楊老師和九個學生朝學校方向疾步而行，大街上的人們多數(shù)都明白是怎么回事，他們不斷地揮手與楊老師打招呼，以示對楊老師的敬重和稱道，“楊老師!”

    楊老師把學生們帶進牟校長辦公室。

    牟校長先是一驚，轉(zhuǎn)臉就變成怒氣沖沖，對著九個學生訓起話來。

    “都是十幾、二十歲的人了，怎么就不長腦子？現(xiàn)在還打砸搶？比兇？比猛？比狠？沒有一點政治頭腦。”

    楊老師找個椅子坐在旁邊，一言不發(fā)。他知道牟校長不發(fā)泄一通，這事就沒完。

    九個學生在狹小的辦公室里擠成一堆，灰頭土臉，任憑呵斥。

    下課的鐘聲響了。休息十分鐘又要上課。牟校長吵了近半個小時，氣消了許多，便對學生們吩咐道，“都走吧，回教室去上課。”

    待學生們走完，牟校長就對楊老師說，“楊老師，他們九個，這樣處理行不？一是全校師生大會上作檢討；二是向?qū)W校上交檢討書，保證今后不再打架斗毆。”

    楊老師微微一笑，“老牟呀，這些學生，包括子弟校那幾個，不是我放的，也不是古大手錘放的。開始他們還準備關一個星期，勞動改造。后來，立即放了，一天也不關。你知道是什么原因不？”

    牟校長自然不知，皺了皺眉，搖搖頭。

    楊老師解釋道，“老前輩出面了，親自到了派出所。”

    牟校長大驚失色，這還了得。

    楊老師知道這很有震懾效果，“老前輩認為，這些都是小娃兒鬧著玩，沒有用兇器，連板凳也沒用，更沒有人受傷，拳來腳往，就是一場嬉鬧玩耍，不能算打群架。”

    “喔！老前輩的意思是從輕處理。”牟校長明白了，不斷點頭。

    楊老師趁機進言，“如果我們處理過重，萬一傳到老前輩耳朵里，他喊你糾正過來，你豈不是灰頭土臉？”

    “對，對，對！”牟校長立馬醒悟過來。“大事化小，小事化無。我們可不要鬧出大動靜。”

    楊老師略為思索，笑道，“這事傳得比較廣，影響有點大，沒個處理意見也不行，何況，學生些也應該受到教育。我建議，這九個學生就在班上作個口頭檢討，做個保證，今后不在犯錯。你看如何？”

    牟校長很是贊同，“好！你立即去辦。也好讓娃兒些早點安心讀書。”

    一見張佩東他們九人回到教室，大家就立即圍了上來。

    萬陵和金添坐在自己位子上，一動不動。

    萬陵埋頭做作業(yè)，很認真的樣子。

    金添則得意洋洋地微笑著，似乎整個教室只有他一個人。
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