第(3/3)頁(yè) 讓她進(jìn)行保密。 使那件事猶如一個(gè)小插曲般從她生活中略過(guò)…… 可經(jīng)歷畢竟是經(jīng)歷。 她又怎么可能真的把這事當(dāng)做一次插曲？ 而聽到關(guān)于那個(gè)犯人的事情。 相對(duì)什么高超變魔術(shù)的神奇手法。 她更傾向于詭異事件的發(fā)生…… 當(dāng)然。 楊童沒(méi)有開口插話。 她只是在心里默默想著而已…… “美工刀的事情我們有去查，但是沒(méi)有得到什么結(jié)果，就只能先放在一邊，目前危險(xiǎn)的是病人的情況，他一直拿美工刀扎自己，難保會(huì)不會(huì)因流血過(guò)多發(fā)生意外什么的……所以我們想著先讓陳老師你過(guò)來(lái)看能不能幫點(diǎn)忙。” “我們聽說(shuō)心理方面的治療，您也造詣不淺。” “是懂一些。”陳老師扶了一下自己的眼鏡，他看了一眼要快走到頭的走廊。 問(wèn)出了自己心中的疑問(wèn)：“那現(xiàn)在呢？他是什么樣的？” “還是他那個(gè)暴躁變態(tài)人格的模樣。” “只不過(guò)我們擔(dān)心出事，就先把他綁在床上固定好四肢，等待您過(guò)來(lái)看看。” 獄警答道。 “嗯，固定好的話那就還算可以，應(yīng)該不會(huì)有什么，他估計(jì)是心理受到過(guò)沖擊，有自虐的傾向……雙重人格什么的，太過(guò)少見(jiàn)，一般都不會(huì)有。” 陳老師說(shuō)著。 這時(shí)候幾人也都來(lái)到了一個(gè)房間門前站定。 由于走廊內(nèi)的燈光不是太亮。 所以大家的視線都不怎么充足…… “算了，我先看看吧，在看到病人前亂下結(jié)論也不行。” 走在前方的獄警讓開了位置。 陳老師走到了門前。 抬頭看了一眼門上貼著的編號(hào)還有姓名…… 落下些許灰塵的標(biāo)簽上。 寫著“0209357，蘇早”幾個(gè)字。 他沒(méi)有太在意上面的信息。 這對(duì)他來(lái)說(shuō)不算重要…… 由于陳老師的身高有些矮，所以當(dāng)他透過(guò)窗口看向房間里情況的時(shí)候，需要稍微踮起一些腳跟。 楊童則是乖乖跟在他的身后…… 視線穿過(guò)窗口。 這件房屋里的情況映入陳老師的眼簾。 屋內(nèi)和獄警說(shuō)的其實(shí)差不太多。 相比于這所地方的其它房間，這里的確算得上很是干凈與整潔…… 即便里面壓根沒(méi)多少東西。 但光是從一個(gè)人習(xí)慣性生活上的用品擺放，就可以大致看出這個(gè)人的基本習(xí)性狀態(tài)。 屋子不大。 里面最顯眼的就是那一張目前綁著人的小床…… 床上有一個(gè)少年躺著。 睜著自己的眼睛，不吵也不鬧的安靜躺在床上。 而他的右手也經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的包扎，陳老師能看出在那紗布上，還殘留有透出的血跡…… “年紀(jì)這么小？” 陳老師有些驚訝。 因?yàn)檫@個(gè)躺在床上自殘的少年。 看上去竟只有十七八歲模樣。 他轉(zhuǎn)過(guò)身子。 囑咐楊童從醫(yī)療箱里拿出包扎用的藥具和紗布，還有他們?yōu)榇硕熬蛶系逆?zhèn)定劑。 面對(duì)這所監(jiān)獄里的病人。 陳老師知道鎮(zhèn)定劑這個(gè)東西，還是需要的…… “先開門吧。” “好的，陳老師您小心，這個(gè)犯人在暴躁?duì)顟B(tài)下，比較危險(xiǎn)。” “嗯，沒(méi)事不用擔(dān)心，我會(huì)注意的，他身上也綁有麻繩，不會(huì)發(fā)生什么事。” 陳老師想讓獄警放下?lián)鷳n的說(shuō)道。 而得到做好準(zhǔn)備的話后。 獄警們也沒(méi)有再多說(shuō)什么。 他們互相看了一眼，然后其中一個(gè)上前拿出鑰匙把門打開…… 同時(shí)其中一位拿出對(duì)講機(jī)。 朝外面報(bào)告著這里目前的情況。 門開了…… 楊童站在陳老師的身后。 朝著那個(gè)皮膚生得些許病態(tài)白的男生看去。 她沒(méi)想到這里會(huì)關(guān)著這么一個(gè)家伙…… 伴隨陳老師輕輕抬腳往里走。 被麻繩綁在床上的男生也開口說(shuō)話了。 他的聲音很細(xì)。 就像是身子很是虛弱一般…… “謝謝你們來(lái)幫助我，沒(méi)事的，我現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)了，我會(huì)乖乖躺著的，你們可以不用擔(dān)心。” 第(3/3)頁(yè)