第(3/3)頁 結果到了淝水之戰中秦軍大崩潰后。 前秦帝國從此瓦解。 符堅在苦苦支撐兩年后，被他還在當親王時從刑場救下的羌族首領姚萇給縊死了。 而被苻堅收留于危難之際的慕容垂則取得關東之地，同時殺死了他的兒子苻丕。 這位心胸寬廣的圣人君主，最終并沒有什么好下場。 當蘇澈選擇苻堅后。 其他的選項慢慢消失。 他的眼前，出現這樣一行字。 【大秦龍興化牟古圣】 這段話的意思是，大秦教化百姓，是追隨古代圣人的行為。 蘇澈能看到這樣一幕，在苻堅功敗垂成之后，慕容家的軍隊即將打進來，他這個君主要完蛋的時候，百姓卻依舊自發的幫助這位可憐的君主。 蘇澈仿佛能看到，苻堅在看到那些百姓后，忍不住長長的嘆息了一聲。 這一聲嘆息，道盡了無盡的悲涼。 他終究是沒能完成大業，終究是愧對自己的百姓子民。 隨后。 這一切消失不見。 契靈之書上，緩緩浮現了開端的文字。 【你的父親是前秦奠基者苻洪，你的叔叔是前秦的開國君主苻健。】 【略陽臨渭】 【你出生了。】 【你的祖先世代是西戎酋長，你是中原漢族口中的‘戎狄’，是被鄙夷的胡人。】 【你自幼聰明過人，七歲時就知道幫助周圍的小伙伴，言談舉止猶如大人，所以倍受祖父苻洪的寵愛。】 【在你八歲那年，你逐漸學會獨立思考，你渴望更多的知識，隨后向爺爺苻洪提出請個老師的請求。】 【苻洪驚奇地望著你說：我們這個民族從來只知喝酒吃肉，如今你想求學，實在太好了。于是欣然答應。】 【此后的日子里，你潛心研讀經史典籍，從小便熟讀四書五經，以及各種古籍。】 【在那些古代的典籍中，你看到了孔圣人所描繪的大同世界，你十分之向往。】 【也就是這個時候，你立下了一個志向，總有一日，要創立圣人口中的大同世界！】 【那是一個人人為公的理想社會，四海之內皆兄弟，所有民族親如一家，情同手足。】 【無論是氐人，還是匈奴、鮮卑、羯、羌，亦或者是中原的漢人，都應該親如一家。】 【如此，天下就會再沒有紛爭，走向徹底的大同，人人友愛互助，家家安居樂業，不戰不亂、無賊無匪。】 【你向父親敘說了你的理想，可你的父親卻狠狠的訓斥你。】 【他罵道：你是不是讀書讀傻了！胡人是狼，漢人是羊，哪有狼和羊和平相處的道理？！】 【你陷入了沉默。】 【胡人是狼，漢人是羊，這是自古以來，持續不斷的紛爭的根源，仿佛是這天下的公理一般。】 【可這永無休止的戰爭與動亂，難道就真的不能徹底的停止嗎？】 【你不愿意相信……】 【這些事情總需要人去做，如果沒有人做，那便是我來做！】 【日子一天天長大，你的父親去世，你繼承父親的東海王爵位。】 【時值永嘉之亂。】 【匈奴軍隊在劉淵之子劉聰發率領下，擊敗西晉京師洛陽的守軍，攻陷洛陽，并開始大肆搶掠殺戮，俘擄晉懷帝等王公大臣。這直接導致西晉滅亡。】 【永嘉之亂使得北方完全崩潰，天下再次走向分裂。】 【北部進入戰亂不休的五胡十六國；而南方則建立起東晉政權。】 【整個天下亂成了一鍋粥，各大民族之間的矛盾日趨嚴重，北方各國的征伐導致華夏大地殘破不堪。】 【你那從小便定下‘混六合為一家，視夷狄為赤子’的決心，此刻越發堅定！】 【你誓要消除各民族的仇恨，讓百姓們都過上幸福的日子，無論是漢人或是胡人。】 【這一年，苻健病死，其子苻生繼承帝位。】 【苻生是天下間少有的暴君，他視殺人如兒戲。每逢接見大臣，都讓侍從箭上弦，刀出鞘、鐵鉗、鋼鋸等擺放跟前。看誰不順眼，就隨即殺掉。如哪位大臣有所勸諫，就被視為誹謗，殺之；若有人說句奉承話，就被視為獻媚，亦殺之。】 【苻生把父親留下的輔政大臣殺得光，鑿穿勸諫他的親舅舅的顱頂，活活嚇死生母。】 【你對于這樣的局面，可謂憂心忡忡，試圖尋求救國之計，你四處尋覓人才。】 【隨后，你遇到了民眾注定的猛人，王猛。】 【你與王猛一見如故，你雖是氐人，卻對于儒家經典如數家珍，你曾與眾多大儒討論五經，知識之淵博、內涵之深刻，讓對方難以接話。】 【你與王猛相談甚歡，幾乎所有的觀點都出奇一致，大有劉備遇到諸葛亮之感。于是，王猛終于決心進入仕途，從此便留在你的身邊。】 【在王猛的建議和策劃之下，你取而代之，登上大位，又認為自己的德行不足，只愿意稱為秦天王。】 【隨后，面對如今這混亂的世道，你決定……】 一：仁德治世。 二，以法治世。 三，縱情享樂。 四，親自干涉。 最新網址： 第(3/3)頁