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    「對對，」女老師忙點頭，「我是一名鋼琴老師，現在也帶著幾名藝考生，我有一個學生學的比較快，可我又不想讓他趕進度，不是說故意壓他，我是想著讓他練的扎實一點，學生的求學欲望挺強的，總是問我什么時候能彈新內容，我就不知道該采取什么辦法?！?

    「謝謝?！?

    李安明白了。

    這位女老師的矛盾，關鍵還點在于自身不太清楚該如何通過安排不同的曲目練習去做綜合提高。

    「是這樣?！?

    李安咳了咳嗓子，「

    「因為無論是上課也好，應對考試也好，我們對于學生演奏的曲目總是要求精益求精?！?

    「這里的精，并不代表只彈一首曲子，好的技術一定不是靠一首曲目提高上來的，無論是練習曲也好，還是樂曲?！?

    「學生處在任何階段都需要同時練幾首不同類型的作品，這是為了讓他們更好的使現階段的技術得以鞏固。」

    「從長遠的角度來看，這是一種付出和回報成正比的平穩提高。」

    「死磕一首曲子，從短期來看，可能提升效果非常明顯，但是這種提升維系不了多久，我想這點你也清楚?！?

    女老師認真的點了點頭，「那李老師您的建議是，上?」

    「如果時間充裕，我建議你還是根據他目前的程度，為他穿插一些相關的練習?！?

    得到了李安的肯定答復，女老師如釋重負，還有十一個月，她覺得時間還是足夠的。

    「謝謝您。」

    女老師直接站在觀眾席的位置給李安鞠了一躬。

    李安擺手：「不必不必，今天我們的重點就是交流?！?

    見女老師坐下，李安尋思這回

    該差不多了吧。

    「李老師，我想請教您一個技術問題?！?

    這邊一名眼睛男孩又站了起來。

    「嗯嗯你說?！估畎蔡质疽狻?

    眼鏡男孩：「和弦可以不按照譜子上標記的彈嗎？」

    李安心嘆又是這種不能展開講的問題。

    「關于這個問題，大家可以注意一下，你們現在使用的樂譜，上面標注的指法都是后來的編者標記上去的，并非作曲家本人?！?

    「因為每個人的手型條件不同，所以同樣的指法不一定適用于所有人，一些時候我們是可以根據自身情況去選擇調整指法，比如為了讓樂句的線條更加連貫，我也會自己去編一些指法，這個沒辦法空講，得拿實例來說。」

    「具體問題具體分析，一會兒你上來彈的時候，我幫你看看?！?

    「謝謝李老師?！寡劬δ泻柾陠栴}坐了下來。

    -

    接著李安又回答了三個問題，一個又一個問題，像是沒完沒了了。

    幸好齊云松主動起身為李安結尾，李安才得以回后臺上個廁所。

    「辛苦了辛苦了。」

    回到休息室，齊云松親手為他端上茶水，「一會忙完了咱們好好坐坐?！?

    李安接過猛灌一口，「齊老師，今天實在對不住，晚上高中同學聚會，早就定好了，這個實在不好推啊?！?

    齊云松聞言馬上說道，「行行，那時間你定，但這頓飯你必須給你老師我一個機會?！?

    李安擺手：「您怎么還和我客氣起來了，」

    說著他快速琢磨一番，明天晚上肯定不行，后天要體檢，「就后天晚上吧，地方您定?！?

    齊云松拍手：「那就后天，老楊剛才在下面聽到一個勁的叫好，就盼著今天晚上和你好好請教請教，等到后天晚上你們可得好好聊聊?！?

    老楊就是今天這場活動的贊助商老板，也是致遠音樂藝術學校的合伙人之一。

    李安下車的時候，這位老楊老板也在迎接他的隊列里。

    想來一個做樂器買賣的老板自然不會對「鋼琴該怎么練這種問題」感興趣，正好，他也有些與鋼琴無關的問題想和對方請教一二。

    「全聽齊老師安排。」

    齊云松哈哈一笑，把話題帶了回來又，「怎么樣？這屆禹城孩子如何？」

    李安感嘆：「比我預想的要好。」

    齊云松接著賣了個關子，「一會下半場第一個孩子，你幫我好好聽聽，我有點教不了?！?

    李安一聽這話，頓時來了興致，別的不說，齊老師的教學水平他是清楚的，原主的底子，一點不比他差。

    　　

    


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