第(3/3)頁

    我原則上同意對所有從事異世界科技研究的教職人員、已經(jīng)立項的異世界科技項目進(jìn)行考核，甚至不需要等一年后再處置，半年時間足矣。

    另外，大學(xué)這一塊，我認(rèn)為所有大學(xué)都應(yīng)該建立科研與教學(xué)雙重結(jié)果考核機(jī)制，畢竟咱們易城領(lǐng)地教育體系還沒有到養(yǎng)閑人的地步，只是初期階段，不要太針對教職人員就好。”

    孔夫點頭說道：“再次感謝大人您的支持，因為異世界科技是您親自提出來的，屬下還擔(dān)心大人您不同意屬下的建議呢。

    大人，屬下要提出的第三件事情便是學(xué)制的事情。

    早期大人您定義的蒙學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，都是各三年學(xué)制，孔明大人也跟屬下明言：大人您覺得大學(xué)培養(yǎng)周期有些長，所以才讓孔明大人新建60所學(xué)制只有1年的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

    但屬下深入調(diào)研后，覺得如果大人您要的是人才質(zhì)量，而不是人才數(shù)量，那我們可能要將職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)制調(diào)整為2年，包括易智學(xué)校和行政學(xué)校等早期建設(shè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校……”

    曲茂的腦門瞬間皺成一個“川”字，這孔夫是越來越有些過分了，將自己對教育體系的規(guī)劃改得一塌湖涂了。

    孔夫卻似乎沒有看到曲茂皺眉頭，說道：“大人，圣地36所大學(xué)、所有蒙學(xué)、所有中學(xué)和所有職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教職人員都將納入考核。

    這意味著教育要回歸育人的本質(zhì)，技術(shù)教學(xué)一年確實足夠，但如果要我們培育的人才忠于領(lǐng)地、品德恪守學(xué)者的要求，那必須至少增加1年的品德教育。

    屬下覺得蒙學(xué)和中學(xué)維持三年學(xué)制不變，職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)制提升到2年，但1年半后便可以考核學(xué)生并進(jìn)入實習(xí)階段，大學(xué)也可以提前半年讓畢業(yè)學(xué)生提前進(jìn)入實習(xí)階段。

    大人，主大陸戰(zhàn)爭打得如火如荼，屬下相信半年的時間大人是等得起，并且愿意等的。

    至于說人才培養(yǎng)效率，只要我們持續(xù)擴(kuò)充招生規(guī)模，屬下認(rèn)為同樣可以實現(xiàn)大人您的目的。”

    曲茂長嘆一口氣，說道：“行吧，孔夫，你的規(guī)劃我原則上都同意了，找孔明匯報具體實施細(xì)節(jié)吧。”

    孔夫笑道：“是，多謝大人。”

    /75/75336/27014238.html


    第(3/3)頁