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    孔夫說道：“是，大人，60所職業技術學校的首屆新生確實已經開學十天了，這正是屬下想向您請示的第一個問題。

    職業技術學校首批招生天選四年12月1日已經報到開學，不過各個學生都只有100名學生，與現在孔明大人為各職業技術學校配備的師資力量完全不對等。

    而圣地36所大學春季招生時，是有適齡優秀級資質的人才溢出，所以屬下敦促60所職業技術學校的校長補錄了1萬名職業技術學校新生。

    這1萬名新生將于天選五年1月1日報道開學，屬下的意見是不另開界級了，將孔明大人招生的6000名學生和屬下招生的1萬名學生都作為60所職業技術學校的首屆學生，為了避免屆時人流擁擠，屬下的想法是職業技術學校的學生提前一周報道開學。

    不過這必然會打破現有的教育規定，所以屬下專門向大人您請示，能否如此操作？”

    曲茂點點頭，說道：“這個事情只是小事情，問題不大，你將他們合兵成為60所職業技術學校的首屆學員吧，能額外招生一萬名，已經算是非常優秀的業績了，我都沒有想到。”

    孔夫說道：“謝謝大人的鼓勵，其實教育體系這邊還有一些事情，主要是領地的教育體系是大人您一手策劃，孔明大人親自實施，所以屬下做起來有些縮手縮腳。”

    曲茂擺擺手，說道：“我易城領地從來都是結果導向，孔夫部長無需有這些顧忌，直接說就行。”

    孔夫說道：“是，大人！

    屬下要談的第二件事情便是至島上的五所大學，請大人恕屬下直言：其實至島上的五所大學有大量教職人員不務正業，借著研發大人與柳大人提供設想的理由立了很多新科技研究項目，但實際上他們只是打著新科技研究的名頭，騙取科研經費。

    不排除至島五所大學里有人真的是在認認真真地研究大人與柳大人提供的異世界科技，但屬下敢保證，還有更大一部分人是打著這個旗號，騙取科研經費混日子，否則不可能大部分科研項目都沒有任何實質性進展，如果研究這么久沒有實質性進展，當初立項時又是如何通過的呢？

    屬下認為之前各大學在校學員數量都不太多，他們搞一些無厘頭的研究，問題也不是很大，但現在我們擴大了招生規模，包括至島上的五所大學，雖然依舊不被學員們喜歡，但保底的100名春季招生名額還是招滿了。有學生了，教職人員繼續不務正業搞項目就顯得不合時宜了，屬下認為教職人員還是得以教書育人為主職。

    只是這些項目都是跟大人您提供的異世界科技有關系，并且也多次鼓勵大家去研究，屬下有些猶豫。

    當然，屬下也不是要立即停掉這些項目或者處理掉這些教職人員，而是想給他們實施一個考核，如果繼續醉心無厘頭的新技術研究而不愿意從事教學工作的教職人員，屬下建議在天選五年年底時還沒有出成果，便解除他們的教職，停止科研經費的下發。”

    曲茂聽著孔夫的說明，有些猶豫了，新技術科研，孔明、玄德以及蘇妍等原住民核心英雄都發表過不同意的意見，只是曲茂覺得易城領地要實現科技的跨時代發展，這些東西很有必要。

    曲茂認為科技的發展首先得從擁有想象力開始，所以曲茂和柳千惠花費大量的時間和精力，將另一個世界科技應用描述出來，目的就是為了開闊這些科研人員的眼界。

    但現在似乎出現了一些不太好的導向，思來想去，曲茂不愿意自己否定自己提出來的思路，斟酌著說道：“孔夫，這件事情你與孔明、玄德交流一下吧。
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