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    天選四年12月10日上午，曲茂在領主小屋一樓客廳同教育部部長孔夫聊完一上午，雖然孔夫的很多規(guī)劃與建議讓曲茂感覺很難受。

    但仔細一想，曲茂覺得其實就應該這樣，說明易城領地至少教育部部長并沒有一味地按照自己的要求來，而是有自己的想法，這不正是曲茂當初招募史詩級資質英雄想要達到的效果么？

    想明白這一點，曲茂與孔夫足足交流了一上午，并且還留孔夫在領主小屋一起吃午餐，吃午餐時兩人甚至討論起到天選八年時，是不是要去主大陸流蘇公國境內開設一所大學。

    討論到高興的地方，曲茂甚至覺得不見得一定要等到天選八年才去流蘇公國開設大學，提前一些也可以。

    畢竟易城領地教育體系的快速構建，繼承和接收了很多原流蘇公國國王——也就是蘇妍已故的父親——在流蘇公國實施全民教育的成果。蘇妍的父親在流蘇公國推行了十年的全民教育，可惜還沒有來得及享受成果就被流王公國國王篡位了，最終這些成果基本上都便宜了曲茂。

    拿著流蘇公國滅國前推行了十年的全民教育成果，曲茂和孔明在易候領地圣地內直接堆起來36座大學。

    天選四年12月10日中午，曲茂剛送走孔夫，口袋中的魔法通訊水晶忽然震動起來，掏出魔法通訊水晶一看，原來是孔明發(fā)過來的遠程通訊申請。

    接通遠程通訊，曲茂問道：“孔明，你找我有什么事情嗎？”

    孔明說道：“大人，屬下想請您移駕離島動力研究所。”

    曲茂錯愕地沉默了一會，問道：“我靠！孔明，是有什么事情嗎？搞得這么神秘，我們昨天不是還在領主小屋見面了嗎？

    前幾天，我們兩個更是在南方四島轉了好幾天呢，這到底是有啥天大的事情發(fā)生，你居然讓我去離島。”

    孔明笑道：“大人，您還記得我倆在聯島車床廠的一些設想嗎？”

    曲茂腦海中靈光一現，說道：“我靠！不可能吧？孔明，難道當時提起來的一些車床工藝創(chuàng)新，你這么快就出成果了？”

    孔明哈哈大笑道：“大人，第一臺車床可是在離島動力研究所附近做出來的，雖然成立聯島車床廠后，很多工人都被聯島聘走了，但故土難離，終究還是有大量技藝嫻熟、熟悉車床廠零配件的鐵匠和木匠住在周邊呢。
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