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    從中選出一批，來負責充當教師應該沒問題。

    最后，就是生源問題。

    這個更加簡單，自己是島主，不需要招生，直接來一個普及教育指令就好了。

    更何況，這個時代平民想要獲得讀書的機會很難，而且和前世一樣，他打算直接推行免費義務教育。

    想來，大家應該會搶著把孩子送過來。

    仔細琢磨了片刻，沒有發現什么問題，王海當即讓人把船普找了過來。

    “島主。”船普很快來了。

    本來他以為，沒辦法解決養蚯蚓所需的糞便，養雞計劃也要受阻，王海也許會改變主意。

    然后，他也就不用負責養雞。

    結果隔了一天，王海解決了問題，隨著第一艘運送海王類糞便的船回來，船普整個人都快傻了。

    現在，王海沒心情關心他的想法，直接說道：“建雞棚的事，現在已經進入正軌，你把這件事交給手底下的人去做，能不能保證不出問題？”

    船普聽了，頓時心里拔涼，這是連養雞都不讓他做了嗎？

    “沒…問題。”船普失落回答說道。

    “既然如此，你另外招一批人手，給我建一個學校出來，這個是計劃，你看看需要多少人手和時間。”

    “建學校？”船普聽了有些沒反應過來，直接看到王海拿出來的計劃，這才意識到自己沒有被棄用。

    “沒錯，我打算建一個能同時容納一千兩百人的學校，讓島上的孩子都能讀書。”

    王海點了點頭說道。

    整個桃源鎮三千口人，其中孩子多達一千左右。

    船普有些暈暈乎乎看了王海的計劃，很快估算出，需要建設的工程規模。

    過了一會，他給出了一個回答：“島主，如果人手充足，最多一個月，學校主體的教室就可以建設完成，其次劍道，拳法，射擊這些相應的訓練場，可以后續完善…”

    不愧是專業擅長，船普給出了一個合理的建議，甚至比王海的計劃還要完善。

    王海當即表示說道：“那么，這件事交給你負責，需要的人手，物資，我都給你，我只要看結果，一個月后，我希望學校可以投入使用。”


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