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    建學(xué)校總比建雞棚好許多，船普終于重拾信心，保證一定完成任務(wù)。

    船普離去之后，王海又找到了王金，給他打一聲招呼，讓他準(zhǔn)備好財(cái)物。

    對于他打算普及免費(fèi)教育，王金第一時(shí)間反對。

    “怎么能免費(fèi)呢，書本印刷，教師的工資，這些都需要一大筆開支…”

    對于普及教育，王金并不反對，他反對的是免費(fèi)。

    對他來說，最關(guān)心的還是一個“錢”字。

    作為財(cái)務(wù)家臣，不得不說他做的也沒錯。

    不過王海態(tài)度堅(jiān)決。

    “堂叔說的我明白，但是如果收費(fèi)，島上一大半的孩子都沒辦法讀書。”

    從王金這里離開，王海隨后又找到了周瑜。

    周瑜作為第一家臣，這件事不管怎么說，還是要和他商量一下，最重要的是，他需要的教師隊(duì)伍，需要周瑜去幫忙篩選。

    具體的事，王海沒打算自己一一親自去完成，他眼下最重要的事，依舊是提升自身實(shí)力，每天都不能懈怠。

    “島主的魄力讓人佩服，這件事交給我了，不過教材問題，需要找人具體研究一下。”

    周瑜也被王海免費(fèi)教育的手筆驚訝到。

    他也算是貴族出身，雖然因?yàn)榧易鍥]落而成為了王家家臣，但本身還是站在貴族的階層來考慮問題。

    所以，即便他是貴族中的親民一派，也沒有考慮過免費(fèi)教育這種事。

    “教材問題我已經(jīng)解決了。”王海把提前領(lǐng)取的小學(xué)生全套教材拿了出來。

    另外，還有基礎(chǔ)劍術(shù)，格斗，拳法，射擊。

    他看了一下，還好金手指提供的教材，對應(yīng)海賊世界的文字，不用他再去翻譯一遍。

    周瑜有些意外，不過也沒有多問，而是拿起教材看了起來。

    他一目十行，每一本教材翻看了目錄和開頭，放下之后，看王海的目光有些復(fù)雜。

    顯然，以他的聰明才智，看得出這樣的教材非常完善，這片大海上，根本沒有幾個國家，能夠拿出這樣的優(yōu)質(zhì)教材。

    這樣的東西，王海是哪來的？
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