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    王浩進門后馬上打開了系統，剛才聽到的聲音果然不是幻覺。

    【教學幣+1。】

    系統上多了一條小提示。

    他仔細回想了一下，剛才只說了幾句話，似乎是腦子忽然出現的念頭。

    “教學？我教了什么？”

    “是告訴她們，我租住的房子貴一點是有道理的？”

    他也意識到了問題所在。

    不止是針對獲得的教學幣，還針對剛才說出來的內容。

    前身來到西海大學以后，就只是找中介看了一個房，連討價還價的環節都沒有，就直接簽協議訂下了。

    對于周邊的房價、租金，根本就沒有明確的概念。

    那么，自己為什么會知道這些？

    肯定不在記憶中。

    “《教學的饋贈》？”

    “肯定是《教學的饋贈》！”

    《教學的饋贈》能夠把‘其他人對于知識’的正確理解，百分百的反饋回來。

    房租，也是知識？

    看來系統能力似乎不止用在‘知識’上，生活上也能用的到。

    某種程度來講，‘有關知識’的內容，甚至可以用‘讀心術’來形容，只不過，只能讀到因為自己的話語，讓其他人產生的理解，而不是什么心思或想法。

    王浩干脆也不去多想，仔細收拾一下屋子，隨后坐在沙發上打量著。

    現在租住的兩室一廳有一百多個平米，面積明顯大了很多，還是精裝修，自帶的電器也都很好，一個人住起來確實舒服。

    對比一線城市的房租情況，兩千多的房租確實很便宜。

    “小城市還是挺好的。”

    “住著舒服！”

    王浩倒是覺得很舒心，他馬上就行動起來，對自身進行了更加詳細的總結。

    首先，就是資產情況。

    錢，很重要！

    很重要！

    很重要！

    查看了一下銀行卡余額，和腦子里的記憶差不多，三萬三千多塊，也算是有那么一點小結余，不至于到月光拮據的程度。

    和西海大學簽訂的一年期臨時合同，拿到的薪資不算高，但總歸也是大學講師，博士后待遇外加各種補助，月入也在一萬左右了。

    這個薪資，正常生活是足夠了。

    但是，作為一個二十出頭的名校博士、大學講師，只有這么一點薪資和資產，稍微也有那么億點點可憐了。

    隨后，就是知識的總結。

    準確的說，是前身研究過、未完成的項目，以及發表過有影響力的論文。

    前身確實是優秀的畢業生，博士期間就發表過五篇數學、計算機論文，還有一篇材料研究論文。

    其中有影響力的有兩篇，都是專業的數學論文，一篇是和偏微分方程的數學建模應用，另一篇是特定微分方程的解法研究。

    最有影響力的兩篇論文，都和‘微分方程’有關，前身確實對微分方程的研究非常深入，也怪不得，帶著科研污點離開東港大學，西海大學也愿意讓他擔任臨時講師。

    在對微分方程的理解和研究上，前身已經達到了頂尖級別。

    王浩腦中的知識記憶，也有大量和微分方程有關的理解、研究、思考等。

    前身希望能擴大研究領域，以偏微分方程結合其他領域，比如，拓撲學、數據建模、度量學，甚至是弦理論、多維拓展，等等。

    這主要是因為，單純偏微分方程的解析研究有其局限性。

    偏微分方程是應用非常廣泛的數學學科，科研多領域都會用偏微分方程作為分析手段，但偏微分方程解析的研究，屬于數學基礎研究范疇，想要出成果也是非常不容易的。

    “就偏微分方程了！”

    “打開系統！”

    王浩仔細考慮一番，馬上打開了系統的‘任務模式’。

    首先還是創建個任務。

    一個念頭之下，任務就已經創建好--
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