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    空桑一愣，旋即點點頭：“高中的參加過。”

    “嗯，那你被欺負過嗎？”

    空桑張了張口，最后無奈地點點頭：“不過......沒有這么嚴重。”

    “嗯。那你再面對這些欺負過你的人時，你會怎么樣？”

    空桑仔細想了想：“如果說心里完全沒有怨懟，那是騙人的。但似乎......為了這些翻舊賬，又好像有些......有些讓我自己覺得太消耗我自己的情緒了?！?

    “那他們呢？”劉欣雅看向空桑：“那些欺負過你的人，跟你道歉了嗎？”

    空桑搖搖頭：“他們......反而像是一種回味童年一般的感覺，跟我說著這段經歷?！?

    忽然，空桑笑著搖搖頭：“說真的，也挺好笑的。被欺負的人心中還有傷疤。欺負別人的人，卻反倒‘看破世情’一般，在那里感嘆。真是.......”

    “真是諷刺，對嗎？”劉欣雅抬頭看著那語文老師：

    “老師是個好老師，可是，卻也無法為了不那么明顯的欺負，就擺出一副訓斥的姿態?！?

    “所以，嚴格來說，沒有人能夠幫你！”

    空桑不禁道：“可是，你的父母.......”

    “嗯，他們的確很在乎我?？墒?，在成年人的思路中，孩子們之間這樣的行為，真的會讓他們放在心上嗎？”

    空桑張了張口，卻無法說出肯定的話語。

    實際上，不論是自媒體還是很多書籍，太多的證據表明，成年人眼中的欺凌那是要上升到“安?！钡某潭鹊?。

    而更多的，如這種惡劣的“惡作劇”，家長不會在意。

    “所以，他們犯了錯，他們有罪。欺負別人的人，是大錯。旁觀的人，也犯了錯。擺出一副同情你的人，更是大錯特錯！”

    說著，劉欣雅將手中的畫撕成了碎片。

    空桑沒有阻止，他能感覺到，眼前這個一直掛著笑容的女孩，實際上已經痛到了骨子里。

    破碎的畫落到地面，在頃刻間燃燒殆盡。

    而眼前的畫面，也隨之燃燒起來。

    緊接著，眼前的畫面變成了一個屋子。

    看到這里，空桑大概有了了解。因為在劉欣雅家中的儀式里，他也看到過。

    這就是劉欣雅的家。

    此時，欣雅似乎鼓起了涌起，用略顯稚嫩的聲音跟劉巖說著自己在學校面臨的情況。

    但哪怕是這樣，她依舊很貼心的沒有把“原因”告訴劉巖，哪怕這個原因就是他！

    然而，劉巖漫不經心地聽著女兒的訴苦，說出了一句讓很多孩子傷心了一輩子也忘不了的話：

    “你不理會他們不就好了。你就不能堅強一點？這種小事情難道還需要我幫你出面嗎？”

    這一刻，空桑仿佛聽到了身邊劉欣雅內心碎裂的聲音。

    如同精美的瓷器終于承受不住內外的壓力，開始出現一條條無法修復的裂痕。

    下意識的，空桑抓住了劉欣雅的手。

    劉欣雅一愣，卻見空桑沒有說話，但眼神和手中傳來的力量，無一不是在擔心著自己。

    這一刻，笑容似乎也無法維持地很好了：

    “你還真是......一個善良的哥哥啊.......”

    【作者題外話】：大家可能覺得校園霸凌一般就是上升到肉體、勒索。

    但實際上，很多人應該都經歷過，如文中所寫的問題。

    也許這些惡作劇單單從力度上是構不成霸凌的，因為家長的認知觀念和孩子不同。

    但是，很多時候壓垮孩子的，也恰恰是這些看上去好像沒什么力度的惡作劇。

    尤其是一些不擅長言辭，性格柔弱的孩子，這樣惡劣的玩笑更會逐漸的變本加厲。


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