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    許敬宗、李義府他們看罷之后，便遞給了武媚娘，武媚娘倒是沒(méi)有怎么去看，她只是將試卷遞給那些貴婦們，其實(shí)這兩套試卷的難易很好辨認(rèn)，一個(gè)非常死板的，死記硬背便可做得出，而另一個(gè)講究的是靈活性，如果只是死記硬背的話，那只能達(dá)到中等成績(jī)，必須要活學(xué)活用，才能拿到優(yōu)異的成績(jī)。

    要是有得爭(zhēng)，那此時(shí)鄭伯隅他們也不會(huì)忙著找地縫了。

    李治雖然將試卷給交出去了，但也在思索上面的一些題目，道：“韓藝，你這最后一題，看圖說(shuō)話，答案是什么？”

    “回稟陛下，這一題沒(méi)有答案。”

    “沒(méi)有答案？”李治微微一驚。

    許敬宗道：“沒(méi)有答案，這算什么題目？”

    韓藝笑道：“敢問(wèn)許侍中，這以前進(jìn)士科考詩(shī)詞，可有答案？”

    “原來(lái)如此！”

    郭瑜等人紛紛點(diǎn)頭。

    韓藝笑道：“其實(shí)我們昭儀學(xué)院的考試，不是為了成績(jī)的高低，考試只是教育學(xué)生的一種方法，因?yàn)榭荚嚹軌蚣ぐl(fā)出學(xué)生的最佳狀態(tài)。看圖說(shuō)話，主要就是為了培養(yǎng)學(xué)生們的觀察力、理解能力，以及表達(dá)和想象力，添加圖畫(huà)進(jìn)去，也能夠培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣。俗話說(shuō)得好，師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。怎么領(lǐng)進(jìn)門(mén)，自然是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，以及他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，而不是非常死板的將你那一套硬塞在學(xué)生的腦袋里面。”

    李弘直點(diǎn)腦袋道：“言之有理，我在做士族學(xué)院的試卷時(shí)，雖然簡(jiǎn)單，但也因此覺(jué)得枯燥無(wú)味，昭儀學(xué)院的試卷雖然難，但是我卻做得非常興奮。”

    這小家伙又在鄭伯隅他們的傷口上，狠狠的撒了一把鹽。

    韓藝笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“除此之外，還能夠讓學(xué)生體會(huì)到將自己所學(xué)發(fā)揮出來(lái)的那種快感。好比說(shuō)太子殿下在最后一題看圖說(shuō)話，也引用了論語(yǔ)里面的知識(shí)，我敢肯定，當(dāng)太子用論語(yǔ)來(lái)回答這一道題時(shí)，一定有一種非常暢快的感覺(jué)，其實(shí)學(xué)習(xí)是非常苦悶的，但是學(xué)以致用是非常快樂(lè)的。”

    李弘嘻嘻笑道：“你說(shuō)得雖也不錯(cuò)，但是也不是完全正確，我以為這一道題是猜謎，因此我就方才還在擔(dān)心沒(méi)有回答對(duì)，哪知道這一道題沒(méi)有答案。”

    李治聽(tīng)得哈哈一笑，道：“說(shuō)得好，學(xué)習(xí)的妙處，就在于學(xué)以致用，若是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不知如何用，那與不學(xué)者也毫無(wú)差別。”

    武媚娘笑著點(diǎn)點(diǎn)頭道：“想不到這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道題，卻蘊(yùn)含著大智慧，真是令人感到驚訝。”

    李淳風(fēng)、閻立本等人也是紛紛點(diǎn)頭。

    李治又道：“朕更加好奇的是，昭儀學(xué)院的學(xué)生真的能夠做出這些題目嗎？”

    鄭伯隅、崔偲精神一振，對(duì)呀，是難，是快，但是寫(xiě)不出來(lái)有什么用。

    “回稟陛下，這個(gè)成績(jī)自然有高有低，但是我相信一個(gè)班，至少有幾個(gè)是可以拿到高分的。”韓藝說(shuō)著又笑道：“如果學(xué)生們都做不出來(lái)的話，那我拿這試卷給他們考，豈不是在抹黑昭儀學(xué)院，臣是有一定把握的。”
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