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    這一日，是二十四節(jié)氣中小雪。

    雖名為小雪，但實(shí)際上卻有沒(méi)下雪，天空中陽(yáng)光明媚，依舊是個(gè)大好晴天。

    今天的齊譽(yù)穿了一身淡雅長(zhǎng)袍，去到府學(xué)里正式上課了。

    是的，今天是他任教后的第一堂課。

    才剛剛跨進(jìn)府學(xué)的大門(mén)，齊譽(yù)就心生感慨了。

    回想在三個(gè)月之前，自己還是府學(xué)的一名學(xué)子，如今卻執(zhí)起了教鞭，站上了講學(xué)臺(tái)。

    人生的變化真是快啊！

    快到自己都反應(yīng)不及了。

    叮鈴鈴~~~

    時(shí)辰到，搖鈴上課！

    眾學(xué)子躬相迎，道：“恭迎齊先生?！?

    齊譽(yù)大袖一攤，和藹地說(shuō)：“都坐吧！”

    然后，眾學(xué)子才落座。

    其實(shí)，在開(kāi)課之前，齊譽(yù)還是做了一些功課的。

    但，卻不是備課。

    主要是對(duì)當(dāng)下的教程方面摸了摸底。

    看過(guò)之后，卻是失望。

    那些個(gè)之乎者也書(shū)本，也能算是算學(xué)的教程？怎么感覺(jué)跟那遠(yuǎn)古化石似的？

    實(shí)在是太陳舊了！

    創(chuàng)新？

    那是必然的，也是必須的！

    不過(guò)在此之前，還是要先弄清楚自己的定位，雖是創(chuàng)新，但也不能胡來(lái)。

    從自己職責(zé)的本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，并不是要培養(yǎng)什么數(shù)學(xué)天才，而是要幫助這些學(xué)子們考過(guò)科舉。若不是因考試的需要，你求著他們學(xué)，他們也不樂(lè)意學(xué)呢！

    這就是所謂定位了。

    此外，自己還要了解一下這個(gè)時(shí)代關(guān)于算學(xué)的教程。

    如果連這些都不熟悉的話，還談什么創(chuàng)新呢？

    就當(dāng)下這個(gè)時(shí)代而言，算學(xué)的主要教程還是《九章算術(shù)》，雖說(shuō)這種古法有些體系可言，但畢竟太過(guò)原始且晦澀難懂，真正應(yīng)用起來(lái)也很難得心應(yīng)手。

    什么意思呢？

    通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是指這古法不僅難以理解，實(shí)用性方面也很差。

    再細(xì)了說(shuō)。
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