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520.標本做地標(臺風來了……)-《我在1982有個家》


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    但這些配角標本不是全魚標本,是魚骨標本,它們不是軟骨魚,魚骨處理后可以更方便的做成標本進行保存。

    簡單易行。

    卻也不是一天就能完工的。

    王憶先教導他們小心仔細的給魚去除內臟和剔除肌肉,然后放入百分之零點六的氫氧化鈉溶液中進行脫脂。

    這個過程耗費了一個多小時,給魚剃肉且不傷害魚骨并不是簡單事。

    時不時就有學生唉聲嘆氣。

    王憶不用看也知道,這肯定是把手里的魚給玩壞了。

    脫脂時間長,至少要一兩天的工夫,于是等到給這些魚做過脫脂,那課程后面便轉向了組裝雙髻鯊標本。

    雙髻鯊的魚皮已經處理好了,只要在里面按照順序放入填充物即可。

    這工作很簡單,但制作這些填充物卻很不簡單。

    還好翁州是海濱城市有水族館,而水族館里有相關的專家,這才能聯合出手幫王憶做出個標本來。

    填充物送入魚皮內就像是拼圖搭積木,干癟的魚皮逐漸被撐起來,接下來王憶讓很會縫衣服的招弟、來弟等幾個大齡少女給縫制了開口。

    鯊魚皮已經進行了上色。

    等到缺口縫好,王憶再領著學生給它外面上一層防腐防曬的清漆之后,雙髻鯊標本制作完成!

    這個標本不愧是大師之作,不光完整還有神韻,它整體追求一個‘活’字。

    明明是靜態的東西,但愣是活靈活現、栩栩如生,這可就考究藝術表達和設計構思能力了。

    成型的雙髻鯊標本頭部高高揚起、躍起了身子、張開血盆大口露出里面鋒利如小刀的牙齒,好像正在追逐獵物。

    從前面看去。

    氣勢洶洶、威風赫赫!

    充滿了大鯊魚的兇勐和力量。

    這也是王憶要讓學生們用大黃魚、大馬交魚等大魚來做出配角的原因。

    雙髻鯊標本正在捕食,如果它身邊沒有幾個可以捕食的魚,那它的樣子可就有點傻了。

    學生們要求不高,或者說眼界不高,他們還沒有見過正經的標本——魚鲞咸菜可真不能稱之為標本。

    總之,他們傍晚看到這成品標本之后的反應很激烈,或者歡呼或者震驚或者驕傲。

    正要下工的建筑隊的工人都被吸引了過來,他們放下手中的活計來操場觀摩,震驚不已:

    “哈喲,這、這這是什么東西?哪里弄來一條大鯊魚?”

    “木頭做的吧?不對,木頭做的得多沉啊,靠這木架子和板凳撐不起來。”

    “這是標本,里面是棉花之類的東西,做的可真好,跟活的一樣,太厲害了!”

    他們的反應毫無夸張之意。

    這樣一個鯊魚標本確實足以震驚當代的老百姓。

    王憶做這標本用上了棉花,但更重要的是關鍵部位都是用了固化后的泡沫,這叫樹脂發泡技術。

    樹脂發泡后不僅重量輕,能起到很好的填充作用,而且防水防蟲軟硬度適中,操作性比棉花還要好。

    其實整體用固化泡沫更合適,只是他怕這標本引發太大的轟動,引來市里的行家來觀摩,到時候被他們發現現在還沒有出現在世界上的樹脂發泡泡沫,解釋起來會比較麻煩。

    此時這標本不算完全完工,還有眼睛的嵌入。

    這用的是義眼,很簡單,鯊魚眼睛本來整體就黑漆漆的,相關義眼在水族館的標本科里很常見。

    王憶把雙髻鯊的一點眼瞼給剪掉,塞進了義眼,整個鯊魚正面去看,當真是活靈活現。

    難怪古人都說畫龍點睛,這鯊魚有了眼睛后威勢更甚,說一句跟活的一樣有些夸張,但起碼像是剛死了一樣。

    學生們歡呼著去把消息傳出去,引來下工的社員來看。

    本來因為太陽落山而氣溫降低要回家的壽星爺等老人也來了。

    這么大、這么逼真的一條大鯊魚出現在眼前,老人們嚇得腿肚子都打哆嗦:“怎么又來了一條龍王爺的鯊魚大兵?怎么還上岸了?這是成精了?”

    “我就說上次別、別弄死那個鯊魚大兵,龍王爺肯定要怪罪的,你們看、你們看……”

    “看什么看?這是個死了的,怎么又死了一個鯊魚大兵?不吉利啊!”

    他們腦子僵化而且不知道標本這回事,面對活靈活現的雙髻鯊標本是肯尼迪坐敞篷車——腦洞大開,做出了各種猜測。

    亂七八糟。

    學生和大人們則是安倍桑街頭搞演講——心里透亮,他們當然知道這標本是怎么一回事,卻沒人給老人講明,就在聽他們的胡說八道,看他們的熱鬧。

    王向紅披著衣服趕過來,路上還問道:“逼真嗎?真的跟你們說的一樣逼真嗎?”

    王憶聽到這話題后一時之間還真是有點說不準。

    這鯊魚好像還真是母的……

    來到操場,王向紅看到標本后下意識倒退一步,滿臉驚駭:“好家伙,好家伙啊!太逼真了!”

    他去拉住王憶問:“這是怎么做的?”

    學生們爭先恐后的說起來:

    “很簡單啊,先讓漏老師、孫老師和徐老師把它內臟和所有骨頭肉剔除了……”

    “不對,肉要剔除做魚肉丸子,但骨頭要留下一些,我看見了,留下骨頭了……”

    “要留下一些骨頭,再用假骨頭把它們給接起來,往里塞進棉花去填充起來……”

    “縫好魚皮,就跟縫衣服一樣,招弟就會干……”

    “這樣就做出來了,是不是很簡單?”

    大人們聽完還真得點頭說簡單,可他們不好湖弄,知道這絕對不能這么簡單。

    魚多不好保存他們比專家們還清楚!

    他們等待著王憶發言。

    王憶則拿出了跟應付學生完全不一樣的說法:“組裝起來簡單處理起來復雜,魚肉內臟自然要清理而且是有目的的清理,部分魚骨保存。”

    “清理魚骨很麻煩,頭部的骨頭很難剔除但也要耐心的一絲不茍的全部挖出,包括頭骨,上牙膛,鼻骨,鼻尖,一點也不能剩。”

    “鰓裂的連接處有肉和頭骨連接在一起,也要全部剔除……”

    說完了去骨說脫脂:“動物脂肪會導致它的腐敗所以要用百分之零點六含量的氫氧化鈉溶液進行脫脂,然后往里填入含有福爾馬林等多種防腐劑的植物油來復染……”

    他用一系列自己懂或者不懂的專業術語進行胡謅八扯,連他自己都聽的不明覺厲了,更何況社員們?

    別管什么學歷,在場的有一個算一個,都不明覺厲了。

    王向紅倒是不太關心這標本怎么做出來的,他關心的是王憶還能不能做了。

    王憶說:“能,不過挺麻煩的,還得托人買各種材料。”

    王向紅說道:“咱們隊集體出錢吧,我想著做幾個其他大魚的標本,到時候新學校落成,咱們學城里學校弄一個展覽室啥的,怎么樣?”

    王憶說道:“學校不需要吧?我是想著把標本交給咱們生產隊來著,比如在碼頭下修建個標本間,當做咱們生產隊的地標物。”

    “還別說,這是個好主意。”大膽興致勃勃,“咱生產隊又給學校蓋樓又給社員蓋樓,絕對是咱們外島農村的大先進,來參觀學習的人少不了。”

    “到時候再給生產隊弄個地標,讓人一下船就看到,這叫啥來著?第一印象,對吧?第一印象就好!”

    王憶點點頭。

    就是這個目的。

    天涯島通電、改水,民生基礎設施得以改進。

    學校蓋樓、家庭蓋樓,又有多個生意渠道入賬,甚至連最傳統的捕撈業也進化了,生產隊的漁船正在進行人力改機動力,這是從上往下的全面進步。

    今年春天還要開養魚場、還要開雞鴨養殖場,總而言之,生產隊的第一產業和第二產業都要完成布局,發展起來了。

    現在王憶準備布局第三產業。

    恰好縣里頭要搞旅游業……

    這真是天作之合了。

    大膽看到的是他們生產隊成為先進村集體,然后吸引多少人來參觀學習。

    王憶看到的是他們島嶼以后要吸引多少游客。

    對于旅游業來說,設置一個地標是很重要的事!


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