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    三號排球館，

    體校隊得分換發球，林幕上場了，他換下了輪轉到后排的副攻何衛平。

    同時，李峰也上場了，他頂替了魏瀟，輪轉到了前排4號位。

    省青隊的陣容無有變化，位置順勢輪轉。

    而體校隊此時的上場陣容變成，前排：4號位副攻李峰，3號位接應二傳，2號位主攻周庭。

    后排：5號位主攻陸鳴，6號位二傳韓晨，1號位副攻林幕。

    林幕發球。

    從體校隊開始正式設計陣容戰術后，針對于這場比賽盧林考慮到很多，而且出于這場比賽的意義，他既是為了盡可能贏球，更是為能展示學生的優點。

    一局比賽只能換人6次，想規避學生的缺點，盡可能的展示優點，盧林最近可沒少花功夫。

    李峰的優點和缺點明顯，攻擊還不錯，攔網有意針對鍛煉后現在也還可以，但他的缺點防守欠佳，俯下身子接難度球，差的不少。

    因此，盧林決定的，除非是最后的全主力上場，否則，李峰盡量的不輪轉到后排。他將和充當自由人的魏瀟隨時替換。而他在前排時，后排缺少了自由人的防守保護，林幕則作為后排的防守重點。

    現在的情況正是如此，而且，林幕的發球可是所有人中最強的。

    在一開場，在前幾輪用陸鳴和林幕的發球來打出先機，甚至搶分，營造下氣勢，對于年輕業余的體校排球隊來說很關鍵。

    發球區，林幕依然是雙手托球于腹前，抬著頭看向對面的人員站位。

    林幕看到對面的站位，微微的笑了笑。

    可能是因為馮默給他的新隊友們透露過吧。

    顯然對方幾乎“w”形的5人接發球站位，很有針對性，除了輪轉到前排的主二傳稍微游離在外靠前一些觀察，其他的人錯落排開，把后場位置基本籠罩在內。

    “這就可以了嗎？你游離在外，我偏就打你，不過想找二傳，讓他接球不舒服，這些球不太好發！”

    林幕心里默默的分析了下。

    三米線后一點，這個球的弧線要壓的更狠一點，試試。

    哨響，林幕收回目光，接著拋球起跳拍球。

    球幾乎以平平的弧線極速的飛過球網，過網后旋轉下落的速度更是極快。

    迅雷不及掩耳之勢，直沖向主二傳的位置。

    省青隊的主二傳是隊長，同樣也是目前這支省青隊比賽經驗相對最豐富的球員。

    因此，從林幕跳起拍出球的一瞬，他心里就暗自道了聲不好。

    只在他腦海飛速轉動的須臾之間，這個球已經飛了過來幾乎直沖他的面門，其實他的身后右側不遠就有隊友，他可以稍微蹲一下讓開，讓隊友來接這個發球。

    按他的判斷，大概就是側移一步再躍一下。但他實在對身后的隊友沒那么大信心。

    容不得他再考慮，他猛然后退一步，雙手交接，高高的舉起，接球。

    球砸在了他的胳膊上，速度并不見減少多少，斜向里向著2號位的方向飛了過去，十分沖網。

    5人接發球的陣容隨著球起后迅速分散，不管質量如何，他們的跑位還是要繼續來。

    然而，前排的主攻看著高高的球，起跳著準備處理時，球已經被對方4號位的球員打了回來。從他身側穿過，直接釘在了三米線的地板上。

    接發球已經過了網，李峰的4號位探頭球，還沒等前排的主攻和副攻跑到位。

    “過網了，過網了！”

    “那個誰過網擊球了！”

    省青隊的主攻看到球落地后，趕忙的看了看第一裁判，第一裁判裁判罰的手勢是有效界內，他趕忙的就喊上了。
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