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    “莊老師，你說到菩薩這個(gè)話題了，總感覺太大。況且，你所說的情感，都是廣義上的大情感，是你的哲學(xué)傳統(tǒng)嗎？”

    我一問完，小胡也跟著玩笑到：“大而無當(dāng)，玄之又玄，可能是他專業(yè)稟賦吧。”

    “我可以當(dāng)你們是在贊揚(yáng)我嗎？”萬老師居然回避了我們嘲笑他的意思，仿佛有點(diǎn)厚顏無恥。

    “對(duì)，你們肯定是在贊揚(yáng)我，贊揚(yáng)我的專業(yè)精神，贊揚(yáng)我的廣闊視野，以及唐吉訶德式的無畏氣概。”表揚(yáng)與自我表揚(yáng)相結(jié)合，萬老師這皮調(diào)得，油光水滑的。

    隨后，他繼續(xù)拿出他嚴(yán)肅的氣質(zhì)，用一種顯示力量的低頻音，進(jìn)行自說自話式的布道：“一事不知，儒者之恥。雖然世道變壞人心不古，熱力學(xué)第二定律告誡我們，世界終歸走向混亂，但我也要憑向死而生的決心，總結(jié)出是似而非的規(guī)律來。減熵的事，能不大么？”

    他嘴里冒出一大堆圣賢與科學(xué)的詞，仿佛在與心中的外星人對(duì)話，也仿佛與平行宇宙溝通。并且孔乙已的腔調(diào)，讓整個(gè)屋子，充滿了快樂的氣氛。

    小胡高聲問到：“萬老師，看你的樣子，已經(jīng)涉及了藝術(shù)與物理學(xué)，要成大師了嗎？據(jù)說，中國歷史上，五百年出一個(gè)教主，莫非，你就是那個(gè)人？”

    此時(shí)萬老師表現(xiàn)出羞澀與怯懦：“我沒說我是教主，我只是個(gè)學(xué)者，學(xué)者的氣概和能力，并不需要對(duì)等。”隨后，他又說了物質(zhì)與精神理智與情感宗教與科學(xué)宏觀與微觀，一大堆我們聽不太明白的囈語，演活了一個(gè)已經(jīng)脫貧的孔乙已，把我們笑得前仰后合。

    “萬老師，你有表演天賦呢。”我也高聲說到。

    “人生如戲，全靠演技。互為觀眾，心是主題。”當(dāng)他說完這言簡(jiǎn)意賅的綱領(lǐng)性發(fā)言后，左手用力一揮，并在左前方定格，目光隨著手掌的方向向前延伸，如同遙望虛空，所指之處毫無障礙，太虛之境，進(jìn)入我們的想象。

    能夠在意象中，斬掉實(shí)際的廚房，這就是舞臺(tái)效果。他手所指的地方，是廚房的門框。

    我腦海里，出現(xiàn)了中央音樂學(xué)院某位老師的新銳作品，如果不是《威風(fēng)凜凜》，那肯定就叫《酒狂》。反正，急躁的旋律如同亂碼，把觀眾搞懵，把樂手搞忙。

    “表演怎么樣？”萬老師對(duì)我們擠眼神，我們還沒反應(yīng)過過。他看到我們意猶未盡，又繼續(xù)搞了個(gè)尾聲。他突然將雙手伸向我們，十指微屈作攫取狀，青筋暴露顯示出迫切的力量。他大聲向我們喊到：“給我吧！因?yàn)槲倚枰〗o我吧！因?yàn)槲倚螌⒖蓍拢　?

    定格，微紅的眼神，如同臨死的渴望，直勾勾地盯著我們，讓我雞皮暴起。

    我聽懂了他這最后一句話，好像有一個(gè)短期活躍后來消失的家，名字叫何申的。真名是什么，我沒興趣了解。他在一篇里，描寫了一個(gè)活在自已世界里的知識(shí)分子，充滿了表達(dá)的，以索取之名，盼望知音。

    這是最后的表達(dá)，萬老師的表演相當(dāng)震撼。我壓抑著激動(dòng)，等小胡的情感醞釀。小胡好像也反應(yīng)過來了，好像要做動(dòng)作了。人與人之間心靈的溝通如同光速之快，根本不需要約定，我們的時(shí)間差距幾乎難以覺察，我們同時(shí)拍響了桌子，，然后是三人一起，拍桌跺腿般，。

    我們笑得肚痛，稍微緩解一點(diǎn)。萬老師又急促地拍桌子：“快快快，夸我，快快快，點(diǎn)評(píng)！”

    “超視距打擊，太空蒙太奇，黑色幽默消解卑鄙的孤獨(dú)，紅色眼神映亮貪婪的鬼魂。”我也以詩歌混搭的形式，把局面搞復(fù)雜。

    小胡看到我的風(fēng)格，好久沒有瘋狂過的激情，終于得到天才般的爆發(fā)。“于無聲處聽驚雷，大地沒有回答。曠野之中竄猛獸，綿羊初生不怕。無知者無畏，無恥者無敵。”

    我們感受到，卑鄙的戲劇，居然這樣好玩。

    “小莊是屁精，小胡很精辟。”萬老師總結(jié)到：“小莊只是表揚(yáng)我的功能，小胡卻看到我的內(nèi)心。”

    我表示不服：“為什么？我的新名詞不夠震撼嗎？”

    “不，你不夠批判。哲學(xué)家需要批判，是與上帝作對(duì)的人。人類一思考，上帝就發(fā)笑。但是，這是上帝的錯(cuò)，不怪我們。他造人時(shí)，怎么造出了人類思考的功能。他給自己上了套，創(chuàng)造了自己的敵人。所以說，上帝是愚蠢的，此事。可見一斑。”

    我趕緊批判到：“把自己代表人類，并且與上帝拉關(guān)系，你真不要臉。”

    “這就對(duì)了，批判是思想的最強(qiáng)武器。你學(xué)得很快，不得不說，你是個(gè)聰明人。生活總是不如意，崇高伴隨著滑稽，所以，最好的舞臺(tái)效果，總是崇高與滑稽的結(jié)合，如同我剛才一樣，形成一個(gè)鬧劇的人生。”

    這概念轉(zhuǎn)移得，跨度太大。好在不需要思考內(nèi)涵，只達(dá)到搞笑的結(jié)果就夠了。但是，當(dāng)時(shí)，他充滿激情的表演與我們進(jìn)入瘋狂的觀看，難道不說明一些問題嗎？

    不正說明，這個(gè)世界的荒誕性質(zhì)或者說不真實(shí)的現(xiàn)狀？不正說明，人生如戲跟人生如夢(mèng)的區(qū)別嗎？
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