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    英語(yǔ)試卷做完，林宇并沒(méi)有閑著，而是直接拿出了自己的數(shù)學(xué)資料。

    根據(jù)楊魚魚之前的意思，這種補(bǔ)習(xí)班雖然名義上是補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，但到一點(diǎn)二十就結(jié)束了，剩下的時(shí)間可以在這里自習(xí)或者午休，比教室里安靜舒適的多。

    林宇現(xiàn)在是從高一第一單元的例題開(kāi)始做起，爭(zhēng)取把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄懂，然而他才剛做了一兩個(gè)題目，就有一個(gè)聲音打斷了他。

    “這么快都做完了？”

    打斷他的是一個(gè)男聲，林宇抬頭看去，正是負(fù)責(zé)中午給他們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的男老師。

    這個(gè)男老師的年紀(jì)不大，三十出頭的樣子，名叫余修政，自我介紹是一個(gè)東南大學(xué)的博士生。林宇剛才還聽(tīng)到有幾個(gè)女孩子夸這個(gè)男老師很帥。

    “嗯。”林宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲的問(wèn)道：“要交卷嗎？”

    “我先看看。”余修政穿著黑色的夾克，慢慢拿起了試卷，他掃了一眼后面的選擇題，發(fā)現(xiàn)基本上大部分的單詞都是對(duì)的。

    余修政并沒(méi)有因?yàn)榱钟顡Q科目生氣，畢竟這里的補(bǔ)習(xí)都是尖子生，只要完成了英語(yǔ)內(nèi)容，做些其他的也無(wú)可厚非。

    “還不錯(cuò)。”余修政滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“這里的is要改成was，是過(guò)去式，下次注意下就沒(méi)什么問(wèn)題了。”

    余修政指出了林宇的一個(gè)錯(cuò)誤，掃視了一下林宇，又看了一下試卷上的名字。

    “林宇？高二七班的？”

    這個(gè)名字余修政有些陌生，他是參與過(guò)高二年級(jí)每次英語(yǔ)考試的批卷的，但確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)林宇這個(gè)名字。

    余修政拍了拍林宇的肩膀，讓他繼續(xù)加油，只是稍微覺(jué)得有些新奇，暗暗記下了這個(gè)男生，便去查看其他學(xué)生的進(jìn)度了。

    ......

    ......

    “你就已經(jīng)做完了？？”

    余修政剛走，旁邊的楊魚魚就露出了不可思議的神情。

    她可是親眼看見(jiàn)林宇開(kāi)始動(dòng)筆的，甚至在想著等會(huì)林宇肯定要自己給他遞答案，完全沒(méi)有想到會(huì)發(fā)生這樣的事情。

    “你也加油。”林宇對(duì)著楊魚魚笑了笑，他就喜歡看著這個(gè)小家伙驚訝的神情。

    楊魚魚瞅了一眼自己的試卷，她才寫到第三個(gè)閱讀題，而且已經(jīng)感受到了難度頗高。

    嘟了嘟嘴。
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