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第十章對(duì)不起,我沒有聽懂(No.54—No.60)-《耿耿余淮》


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    他放下英語(yǔ)卷子,站起來(lái)說(shuō):“這三條定律應(yīng)該是17世紀(jì)初開普勒發(fā)表在他自己寫的書里面的。第一定律又叫軌道定律,是說(shuō)所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。”

    我當(dāng)時(shí)很想拽拽他的袖子問問,那個(gè)開普勒還是開普敦的(我沒聽清),憑什么這么說(shuō)???而且,橢圓……一共有幾個(gè)焦點(diǎn)?

    “第二個(gè)定律就是面積定律,也就是說(shuō),對(duì)于任何一個(gè)行星來(lái)說(shuō),它與太陽(yáng)的連線在相等的時(shí)間掃過(guò)的面積相等?!?

    說(shuō)到這兒,他跑到講臺(tái)上畫了一個(gè)橢圓,太陽(yáng),地球,連了幾條線。

    “形象點(diǎn)兒說(shuō),用s代表太陽(yáng),e代表地球,就是在面積上,sae=sbe=sce。”他撓撓后腦勺,“這個(gè)的證明涉及角動(dòng)量的問題,不廢話了?!?

    謝謝你。我在心里感嘆。

    “第三定律是在幾年后才發(fā)現(xiàn)的,應(yīng)該是叫周期定律,也就是所有行星的軌道半長(zhǎng)軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期二次方的比值都相等。”

    后來(lái)他說(shuō)的話,我就完全聽不懂了。

    一涉及數(shù)學(xué)公式,我就down機(jī)(死機(jī))了。

    結(jié)束的時(shí)候,他還頗為謙虛地說(shuō):“估計(jì)很多同學(xué)都知道這三大定律,其實(shí)我的理解也不全面,班門弄斧了?!?

    我靠。

    他坐下之后,繼續(xù)做英語(yǔ)單選,一臉嚴(yán)肅,好像根本沒看見講臺(tái)前既興奮又嚴(yán)陣以待的地理老師。地理老師對(duì)他大加贊揚(yáng),他卻好像沒聽到一般。

    可是我發(fā)現(xiàn)他抿著的嘴角,努力壓抑著上揚(yáng)的弧度。

    “想笑就笑吧,你剛才很拽。”我非常體貼地說(shuō)。

    于是,他終于面紅耳赤地趴在了桌子上:“耿耿,我跟你沒完?!?

    no.57

    變本加厲,窮兇極惡,喪心病狂。

    我說(shuō)的是此刻的地理老師。

    余淮的表現(xiàn)好像踩了她戰(zhàn)斗模式的開關(guān),為了表現(xiàn)她不輸于這群高一毛孩子的專業(yè)知識(shí),她講的課直奔天書而去。

    “她到底在說(shuō)什么啊……”我感嘆。

    “其實(shí),地理是理科。如果你大學(xué)時(shí)要修跟地理有關(guān)的,氣象學(xué)、地球空間科學(xué)、地質(zhì)學(xué)……通通都是理科。”他一邊轉(zhuǎn)筆一邊說(shuō),順便還答了一道單選題。

    我覺得余淮的一系列所作所為,根本就是在絕我的后路。

    no.58

    不過(guò)在振華上課的這兩個(gè)星期,有件事情讓我很憋悶。

    以前在十三中上課的時(shí)候,課堂氣氛很輕松(也許是因?yàn)闆]幾個(gè)人聽),如果聽到不明白的地方,只要你皺著眉頭用茫然的目光看老師,他就會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地再講解一遍。

    可是現(xiàn)在,我不大敢舉手說(shuō)自己沒聽懂。安靜的課堂上,我怕自己的突兀被人笑話。

    這是很小家子氣的行為,我知道,雖然本來(lái)我在這個(gè)班里面就沒什么面子可言,但是我仍然不敢。

    振華老師的特點(diǎn)就是,書上有的東西,他們基本不怎么講,我也習(xí)慣了自己看書預(yù)習(xí)。不過(guò),他們上課會(huì)引申出來(lái)很多定理和簡(jiǎn)便公式,搞得我壓力很大。

    不到一個(gè)月,我就發(fā)現(xiàn)我從聽聽全懂變成了聽聽半懂。

    我很著急。雖然還有一個(gè)多月,可是期中考試就仿佛秋后問斬的劊子手,明晃晃的大刀朝著我的小細(xì)脖子砍過(guò)來(lái)。

    張峰的數(shù)學(xué)課講得旁若無(wú)人,夢(mèng)游一般。雖然余淮評(píng)價(jià)他的課講得不錯(cuò)——估計(jì)是針對(duì)他們那樣的水平來(lái)說(shuō)的吧,反正我不喜歡他。

    終于在他又一次一筆帶過(guò)某個(gè)定理的證明時(shí),我絕望地趴在桌子上,深沉地嘆了口氣。

    一邊在做練習(xí)冊(cè)的余淮突然頭也不抬地大喊一句:“老師,我沒聽懂,你把證明推一遍可以嗎?”

    我猛地抬起頭看他,沒聽懂?他根本沒有聽課好不好?

    他心不在焉地彎起嘴角。

    我突然心里一暖。

    張峰詫異地看他,那張白臉上終于有了點(diǎn)兒像活人的表情。

    然后緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身,在黑板上推導(dǎo)公理推論3的證明過(guò)程。
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