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    陳勇道：“胸腹、大腿淡墨，小腿、四趾、嘴、和小雞的翅膀尖都必須用濃墨畫。爪子、小腿和大腿的方向，能不能讓小雞有抬腿的動作，都要根據小雞在此時的總體形態(tài)下，現實小雞所能夠做出的動作為依據，加以作畫的。

    這重心、方向和角度無一不在考慮之列。無論你怎么變，畫小雞時一定要掌握好小雞的重心來。什么叫重心呢，各位可以自己體會一下。”

    陳勇接著說道：“如果兩腳開立，重心一定要在兩腳之上。如果想把一條腿抬起來，那那么重心一定在著地的那個腳上。”說著話，陳勇還做了一個金雞獨立的姿勢來。

    接著，陳勇又取出一支毛筆來，把毛筆當做中心線，放在自己才畫的這些小雞身體上。

    陳勇道：“只要是兩腳開立的，重心一定在兩腳之間，與小雞的頭頸部重合。當重心落在了一條腿上時，小雞的另一條腿就能夠抬起來了。那么看我所畫過的這些畫來，不管那一只小雞，都是遵循著這個規(guī)律作畫的。”

    陳勇接著拿過剛才同學們所畫的反面例子來，當那些看起來不太和諧的，陳勇用一只毛筆當重心，這做一比較，那重心都無一例外是有問題的。

    陳勇說道：“同學們發(fā)現了吧，畫小雞的腿時，一定需要掌握好重心問題。‘小雞其他地方都好畫，就是腿難畫’的說法是有的，但是你只要多觀察，多練習，小雞加腿這個關鍵步驟，你們每個人都能夠掌握住的。”

    當陳勇說完這些話時，下面響起了雷鳴般的掌聲！無論是下面那十幾位同學，包括在在座的徐今徐大師，和他的兩個兒子徐勇徐亮都為陳勇鼓掌喝彩起來。

    經過陳勇這番講課，哪怕是本身沒有畫畫功底之人，也可以根據他所說的方法，拿起毛筆加以練習，畫這小雞圖來。同學們再練習時，筆下的小雞就真的開始形態(tài)各異起來。

    陳勇拿過來同學們現在才畫的小雞圖來，除了極個別還有些不和諧，但是他再加上他的指導，同學們再加以改進，也就很快，所畫的小雞就已經和諧起來。

    陳勇此時拿過這十幾位同學畫的小雞圖來，遞到張揚張大師面前說道：“張大師您看，小子我教這些學生畫的小雞圖案，可算是過關了嗎？這里還有他們前段時間和您學習的相比較，您更喜歡那個呢？”

    張揚的臉色有些陰沉起來，沒辦法，這前后所畫小雞的差距，是個人都能夠看出來的。這十幾位同學，每個人的進步都很大。而陳勇教同學們畫小雞，才用了半堂課時間，這誰教課教的好，那還不是一目了然嗎？

    但是張揚卻很是不滿起來，他心道：“好你個林平之啊，竟然敢在這個時候和徐今徐大師一起欺負于我。但是你其實只贏了一半，難道你忘記了我們的賭約到底是什么了嗎？”

    張揚拿起這些小雞圖來，看也不看的就放在了一邊。

    張揚道：“林平之，你忘記了嗎？我們倆的賭約是，你要在課堂上畫一朵牡丹花來，而不是這小雞圖！你哪怕教這些孩子畫的小雞再好，這最多算你賭約贏了一半。

    但是那最關鍵的一半，我們倆的真正賭約卻是，你要在這課堂之上畫的這牡丹花，比我這幅牡丹花好看！所以你現在就說你贏了我，還為時過早吧。
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