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    上面說(shuō)的鏈條中，只有那個(gè)巨富花錢(qián)，這些錢(qián)才會(huì)流入到下游市場(chǎng)，但是這些下游市場(chǎng)的錢(qián)最終還是會(huì)通過(guò)各種渠道回到巨富手里，例如蕭文諾你賣(mài)酒，你的酒五兩銀子一瓶，外面甚至賣(mài)十兩，一般百姓是喝不起的，但是他們通過(guò)別的商業(yè)舉動(dòng)或者打工賺到了錢(qián)于是決定買(mǎi)一瓶。”

    “也許他買(mǎi)這瓶酒的錢(qián)就是你曾經(jīng)花出去的錢(qián)。”

    陳銘這么一說(shuō)在場(chǎng)的人都若有所思。

    “錢(qián)只有流通起來(lái)才是錢(qián)，而商人的作用跟責(zé)任就是讓錢(qián)流通起來(lái)，但是這個(gè)流通不是指揮霍，要正向流通，否則就會(huì)破產(chǎn)，至于如何正向流通，那就是上學(xué)期你們學(xué)到的，可以自己做生意雇人給工資，可以投資一個(gè)項(xiàng)目。”

    “窮則獨(dú)善其身，富則兼濟(jì)天下。”

    “如何讓更多的百姓富裕起來(lái)，如何靠花錢(qián)帶領(lǐng)窮苦的百姓成為富人……”

    “這就是你們這學(xué)期要考核的內(nèi)容，小商可以渡己，富商可以渡人，巨商可以興國(guó)，所以這學(xué)期學(xué)院要考核你們?nèi)绾位ㄥX(qián)，學(xué)期末學(xué)院會(huì)審核你們的支出，以你們幫助了多少人為標(biāo)準(zhǔn)，記住，肆意揮霍跟施舍銀錢(qián)不計(jì)分?jǐn)?shù)，要做有價(jià)值的事情。”

    “當(dāng)然，上學(xué)期考核沒(méi)及格的先補(bǔ)考上學(xué)期的內(nèi)容，先學(xué)會(huì)怎么掙錢(qián)再說(shuō)。”

    商學(xué)課的學(xué)生們互相對(duì)視，然后不太整齊的說(shuō)道：“是。”

    這咋搞啊？給他們整茫然了。

    看完商學(xué)課這群學(xué)生們的待遇，其余課的學(xué)生們一顆心都提了起來(lái)，仿佛又回到了上學(xué)期聽(tīng)到陳銘布置考核時(shí)的忐忑。

    在他們的注視中陳銘接著說(shuō)道：“說(shuō)完商業(yè)課，接下說(shuō)一下工業(yè)課。”

    工業(yè)課的學(xué)生一下子坐直了。

    “工業(yè)課這個(gè)學(xué)期的考核內(nèi)容很簡(jiǎn)單，上學(xué)期是考驗(yàn)?zāi)銈兊膭?chuàng)造力，而這學(xué)期你們可以試試把你們的創(chuàng)造力進(jìn)一步視線(xiàn)，矩木夫子已經(jīng)把蒸汽機(jī)開(kāi)發(fā)了出來(lái)，很多人都見(jiàn)過(guò)擎天對(duì)嗎？”

    一些學(xué)生們猛點(diǎn)頭，眼睛都放光了，機(jī)甲是男人的浪漫！

    “你們這學(xué)期的任務(wù)就是利用蒸汽機(jī)的動(dòng)力來(lái)開(kāi)發(fā)你們的創(chuàng)意，可以單人完成，也可以組隊(duì)完成，例如蒸汽機(jī)車(chē)，蒸汽機(jī)織布機(jī)，蒸汽機(jī)發(fā)電機(jī)，你們都可以去試試。”陳銘說(shuō)的不動(dòng)聲色，但就是這看似隨意的話(huà)拉開(kāi)了這個(gè)世界轟轟烈烈的靈能工業(yè)序幕。

    工業(yè)課的人也起身應(yīng)是，然后為這次的考核傷腦筋起來(lái)。

    “農(nóng)業(yè)課弟子，這學(xué)期你們各自挑選一種作物種試驗(yàn)田，同樣可以單人也可以組隊(duì)，觀察自己作物的生長(zhǎng)情況詳細(xì)做筆記，思索飾演如何提高產(chǎn)量，方法上學(xué)期有講，最后形成一片論文交上來(lái)，以成果以及論文來(lái)決定成績(jī)。”

    “是~”農(nóng)業(yè)課的人也苦著臉答應(yīng)了，這活可不好干。
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