第(1/3)頁 雖然網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)評(píng)很好。 但總有些人喜歡做閱讀理解。 但這群人很明智的沒有說出來。 “懂的都懂，我服了！” “真是亮眼，反正我是聽笑了。” 連起來讀這些曲子，不就是亮劍，干！ 然后鐵血丹心的金戈鐵馬，最后不忘佛音超度嗎？！ 這些內(nèi)涵的網(wǎng)友們無不暗自感嘆著。 當(dāng)年，你們強(qiáng)盛起來，只是給人民帶來悲劇！ 野心的膨脹，讓你們這群島國人只想著殖民！ 道貌岸然的貴族形象之下，隱藏起來的，卻是強(qiáng)盜的靈魂！ 但華夏大地呢？ 人們追尋著和平，同樣的歌舞升平，但華國從未主動(dòng)去為了滿足自身的邪惡而擴(kuò)張，將戰(zhàn)火帶給其他國家的民眾！ 邊境的摩擦也就算了，跨過海洋不遠(yuǎn)萬里的帶來戰(zhàn)爭，你說你們是不是哪里有問題？ 四海為大！你們，不會(huì)懂！ 你看，我們?nèi)A國人，亮劍沖殺，殺了你還不忘念大悲咒超度。 多好，管殺管埋管超度，一條龍的服務(wù)，用過都說好。 ...... 近半個(gè)小時(shí)的演奏，來到了觀眾休息的時(shí)間。 后臺(tái)，王學(xué)民看了看更換了一身打扮的李文音，忍不住調(diào)侃道。 “怎么感覺不像你了？” 李文音一愣，下意識(shí)的問道。 “嗯？什么不像我？” “......這不都換成了古裝嗎？！” 只見李文音的打扮似乎有些與身邊的人格格不入。 民樂團(tuán)的人們倒是穿著一身傳統(tǒng)服飾。 但也沒李文音穿的這么古老。 從里到外都換成了傳統(tǒng)的漢服，就連頭發(fā)都梳攏后，戴上了假發(fā)。 頭發(fā)梳起，被精致的冠收攏。 二十歲，即為弱冠！ 腰間的大唐雙龍忍冬蹀躞帶上，懸掛著玉佩與佩劍。 換上一席古裝，似乎準(zhǔn)備演奏的都是華國傳統(tǒng)的樂器。 王學(xué)民教授忍不住調(diào)侃道。 “今天不炫技了？感覺不像你啊！” “啊？誰說我一定要炫技的！” 李文音忍不住翻了個(gè)白眼，嘴角一抽，額頭出現(xiàn)了三道黑線。 難道我在你們心目中，已經(jīng)變成了炫技狂魔了嗎？ 果不其然，王學(xué)民教授嘿嘿一樂。 “喲呵，大新聞啊，炫技狂魔不玩炫技了。” 李文音=炫技狂魔=一生之?dāng)场? 這個(gè)公式早就已經(jīng)深入所有小提琴專業(yè)與鋼琴專業(yè)的學(xué)生心中。 “這你讓期待的觀眾們?nèi)绾问呛冒。浚 ? 聽聞王教授的調(diào)侃，李文音忍不住嘿嘿一笑。 “王教授，你猜猜為什么我在節(jié)目靠后的部分留出了空白呢？” “......” 擦！失策了！ 王學(xué)民教授老臉一僵。 突然改變的演奏順序，讓整個(gè)樂團(tuán)都顯得有些慌張，之前雖然感覺到這大段的空窗時(shí)間有問題，但問向李文音的回答只有一句話。 果然，王學(xué)民教授瞪大了眼睛問道。 “你不是說要科普嗎？！” 我以為你是要科普華國的樂器知識(shí)！ 雖然古典音樂會(huì)上沒出現(xiàn)過科普樂器知識(shí)的情況，但畢竟是華國樂器首次登上國際舞臺(tái)，再加上負(fù)責(zé)人是一向不怎么靠譜的李文音，想必科普一下也是很正常的事情吧。 比如科普一下，然后李文音示范一下之類的。 ....... 李文音點(diǎn)了點(diǎn)頭，理所當(dāng)然的說道。 “對(duì)啊！科普，科普一下小提琴該怎么拉，鋼琴該怎么彈，有問題嗎？！” “......” 王學(xué)民教授當(dāng)場無言以對(duì)。 你他n的說的好有道理啊！ “炫技什么炫技，我是那種愛裝b的人嗎，我就是個(gè)科普+示范！” 果然，只見李文音雙手一攤，表情十分無辜。 “再說了，這都彈不來，還想彈琴？這不是有手就行嗎？！” “......” 坐在附近不遠(yuǎn)處，正在認(rèn)真看譜子的陳國濤教授聞得此言，頓時(shí)老臉一黑。 “我感覺我受到了冒犯！” “哈哈！陳教授，肯定沒說您老，這點(diǎn)曲子對(duì)您來說肯定不是什么難事兒！” 李文音哈哈一笑，心里一突突。 擦！失策了！ 地圖炮誤傷友軍...... 只見陳國濤教授黑著臉搖了搖頭。 “是難事兒......我好像不配彈鋼琴！” “......” “哈哈哈！老陳你快別嚇唬小朋友了！” 王學(xué)民教授在一旁看的直樂。 李文音嘿嘿一笑，就想搪塞過去。 “咳咳！咱們來討論一下接下來的演出？” 第(1/3)頁