第(2/3)頁 這般講解,持續(xù)了一個時辰,三字經(jīng),也不過講了五六句而已。 到點,劉保同開口道:“今日的講解,就到這里,明日同一時間,我還會在這里,為大家講解,現(xiàn)在各位,可以去忙碌了。” “不過,這三字經(jīng),會一直貼在這里,大家閑暇之余,可自行研讀,相互討論……” 這話之后,大家才是散去,又回歸了工地,接著干活。 但人們嘴里還都在叨念著,人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠…… 理解其意,識得其字,自然難以忘卻。 同樣的一幕,發(fā)生在新奉縣的各處繁華街道,人流多處。 一場特殊的授課,在今晨展開。 而這些,皆是王康的安排,三字經(jīng),是最好的啟蒙教材。 其中涵蓋明理,日常,見聞……是最基礎(chǔ)的東西。 但教育的普及,并不是隨便說說,他也不可能將所有城民百姓,都聚集到一塊,集體教授。 這也不現(xiàn)實, 所以他想出了這個法子,每天抽出些時間,讓人走上街頭,為民眾們講解。 讓他們在日常中,能夠識字明理,逐漸改善。 如劉保同這些,都是他之前給蔡師寫信,從陽州書院招募而來。 掃盲運動,火熱開展。 在人們干活之時,嘴里還不時的念叨…… 而在縣衙,王康與表弟已經(jīng)商量著,辦學(xué)! 這是王康早有的念頭,并且刻不容緩。 新奉縣的建設(shè)如火如荼,隨著名氣的打開,路的修通,從外涌來的人越來越多…… 發(fā)展已經(jīng)初見成效。 但已經(jīng)有一個現(xiàn)實的問題,擺在眼前,政務(wù),管理…… 王康最早來新奉縣,所帶的是由蔡師推薦的一眾學(xué)生。 這批人并不多,只是勉強搭建一個架子。 但管理一城,并不是這么簡單,所需要的人也多,況且王康的安排,又是不同。 教育,醫(yī)療,城建…… 而現(xiàn)在,卻是有些混亂,不成體系,要想擴大,組建班子,這就需要……人才! 第(2/3)頁