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    聽到吳行的分析，校長表示贊同的點了點頭。

    “但是……”

    想了一會兒，吳行還是皺著眉頭，不太放心的說道：

    “這樣做會不會風險太大了？萬一我們給了惡人可乘之機，反而傷害到了聶風……哦對了，聶風他本人知情嗎？”

    吳行算是一句話問到了點子上。

    聽到他這個問題，校長輕咳一聲，神色有些不自然的說道：

    “沒告訴他，如果真的實施這個計劃，整個過程除了我們以外，最好不要有其他人知曉。

    關(guān)于聶風的安全問題，我比你考慮得更仔細，他能力不弱，至少在中級惡人面前自保沒問題。

    不過，為了確保萬無一失，倒是可以另外安排一個學生在他身旁保護他。”

    校長話音剛落，吳行又挑出了一個問題，仿佛找茬似的問道：

    “惡人能自動察覺出覺醒者的身份，如果那惡人真的因為分身一事，將聶風當成了目標，一旦察覺出聶風身邊有其他覺醒者保護，就算是出于謹慎，也不會輕易露面的。”

    仿佛早就料到吳行會挑出這個毛病，校長輕聲一笑、勝券在握道：

    “你說的這點我也有考慮到，今年新生里有個叫京妍夏的女生，她不是覺醒者，卻勝過大多數(shù)覺醒者，讓她去保護聶風，足夠了！”

    仿佛所有東西都在校長的預料之中，但吳行還是對他突然招收非覺醒者的決定感到困惑。

    不懂就問——

    這不僅是學生應(yīng)該秉持的良好習慣，也是教師應(yīng)該具備的良好品格。

    在給自己找好理由后，吳行握拳輕咳兩聲，清了下嗓子，這才問道：

    “校長為什么會突然招進那個女生？”

    倒不是說他有什么覺醒者的優(yōu)越感，只是單純好奇。

    首府大學招收y國覺醒者多年，還從未開過這種先例。

    不僅是因為非覺醒者有自知之明，不會報考首府大學，也因為就算報考了學校也不會招進。

    這個問題，校長仿佛也早就找好了說辭，只聽他認真回答道：

    “我欣賞那個女孩，她有異于常人的魄力，也有異于常人的能力。

    到目前為止，她是唯一一個讓我看到，就算沒有覺醒能力，也不會屈從于弱小的學生。”

    人的一生，或碌碌無為，或轟轟烈烈，怎么活就看自己選擇。
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