第(1/3)頁(yè) 晨曦劃破天邊的黑暗,大地重現(xiàn)光明。 起床鈴如同催命般不停地的鞭策著睡眼朦朧的學(xué)子早起讀書(shū)。 胡楊一如既往的站在窗前,喝著保溫杯中的溫水,看著宿舍區(qū)的燈光。 一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨! 雖然他起來(lái)很早,但并沒(méi)有很快出門(mén),而是拖到六點(diǎn)半才慢悠悠的往學(xué)校飯?zhí)萌ァ? 因?yàn)榻裉焖挥每丛缱x啊,不必和學(xué)生一樣那么早到教室。 教職工飯?zhí)弥校泻脦讉€(gè)高三老師在吃飯。 胡楊也端著早餐來(lái)到他們那桌。 “小楊,你們班這次月考好的很好啊。”9班的班主任兼物理老師趙雪云吃著包子說(shuō)道。 第二次月考年級(jí)排名是昨天晚上出來(lái)的,但胡楊是今天早上才看到。 “才倒數(shù)第四,比不過(guò)你們班。”胡楊笑道。 不僅沒(méi)有失望,相反還挺高興的。 當(dāng)初高三分班時(shí),1、2班是重點(diǎn)班,整個(gè)理科成績(jī)最好的都在這兩個(gè)班中,13、14班是成績(jī)最差的,其他的10個(gè)班都是很均勻的,總分平均分最高的和最差的不超過(guò)10分。 “能一樣嗎?當(dāng)初分班時(shí)的是總平均分,我們班可比你們班高39分啊,這次月考只比你們班高8分,馬上就追平了。”趙雪云翻翻白眼。 雖然快要被胡楊班追上,但是絲毫不嫉妒他。 趙雪云是知道胡楊的能力和實(shí)力的,非自己所能及,三年前教的普通班,最后高考成績(jī)比其中一個(gè)重點(diǎn)班還好。 胡楊作為班主任是居功至偉的,第二年教重點(diǎn)班也取得輝煌成績(jī)。 一個(gè)班的成績(jī)的確不是單靠他班主任就可以撐起來(lái)的,也需要其他科的老師幫助。 可是胡楊懂得引導(dǎo)老師和學(xué)生,雙方不反感的前提下獲得更高的學(xué)習(xí)效率,這就是他的本事。 “我還專門(mén)看了你們生物科的成績(jī),1班第一名,比2班還高了4分,13班排在8名,14班排在第10。”趙雪云特意點(diǎn)出來(lái)。 這一桌子都是高三的老師,自然清楚趙雪云這話代表著什么。 “進(jìn)步這么大?胡老師你什么時(shí)候上公開(kāi)課,到時(shí)候在高三老師群里說(shuō)一聲,我們也去聽(tīng)聽(tīng)。”一個(gè)文科班地理老師笑道。 胡楊連忙謙虛的擺擺手,說(shuō)是其他老師的功勞。 然而趙雪云把話說(shuō)得這么清楚,還能不明白胡楊的能力嗎? “云姐,你也太過(guò)獎(jiǎng)了吧,我都不知道該說(shuō)什么好。”胡楊對(duì)趙雪云說(shuō)道。 有點(diǎn)想不明白她為何要在這種場(chǎng)合捧自己,很反常啊。 不過(guò)不準(zhǔn)備現(xiàn)在就問(wèn)她為什么。 第(1/3)頁(yè)