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    親愛的讀者你們好：

    先，非常感謝大家的閱讀和支持，更感謝大家的每一張推薦票和打賞。這本書在短短的時間內收到了很多讀者的評論和問題，我特此用此章解答部分讀者的疑惑。

    第一個問題：有讀者問學校現在只有小學和初中，沒有先進的設施，也缺乏足夠的師資力量和來自于世界的前沿研究信息，如何培養世界冠軍和諾貝爾得主？

    先，我想說的是這本書內容的野心會非常大，但我并不急于求成。

    這本書的內容就是林平從一無所有、一窮二白的貧困山區鄉村學校階段開始展的，就像是新中國，從一窮二白到今天的繁榮昌盛。我認為這個展過程和展經歷很重要，只有這樣林平才會慢慢成長，才會逐漸學會如何做一個好校長。

    這不是一篇無敵文，也不是暴富文，所以不會出現一蹴而就直上青云的局面。書中的內容除了“系統”部分，基本都是基于現實來寫。

    貧困山區鄉村學校和希望學校這兩個階段只有小學和初中，這兩個階段的經歷奠定了林平促進教育公平、推動社會教育展的信念和基本教育理念，正是有了這兩個階段，在以后的階段里林平始終沒有忘記展教育的本心。

    不忘初心，方得始終。

    等到了城鎮中學，林平才正式擁有高中部。

    城鎮中學階段也是林平作為校長生涯的第一個非常重要的轉折點，這將意味著林平正式步入名校展的道路。

    而城鎮中學在我的大綱里，這段劇情是最熱血、最激情，也可以說是最中二的。

    這所城鎮中學就是大家印象中最差的那種中學，很多人上學時期見過的“壞學生”、“小混混”，“打架斗毆”和“拉幫結派”這里都有，而林平的任務就是通過各種教育方式讓他們改邪歸正走上一條正道，硬生生把一個爛到不能再爛的學校改造成了一躍成為縣級中學的好學校。

    野心之處在于：隨著劇情擴展和不斷的展，林平不僅會擁有高中，成為世界知名中學，后面還會成立一所中外合作的大學。
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