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    親愛(ài)的讀者你們好：

    先，非常感謝大家的閱讀和支持，更感謝大家的每一張推薦票和打賞。這本書(shū)在短短的時(shí)間內(nèi)收到了很多讀者的評(píng)論和問(wèn)題，我特此用此章解答部分讀者的疑惑。

    第一個(gè)問(wèn)題：有讀者問(wèn)學(xué)校現(xiàn)在只有小學(xué)和初中，沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)施，也缺乏足夠的師資力量和來(lái)自于世界的前沿研究信息，如何培養(yǎng)世界冠軍和諾貝爾得主？

    先，我想說(shuō)的是這本書(shū)內(nèi)容的野心會(huì)非常大，但我并不急于求成。

    這本書(shū)的內(nèi)容就是林平從一無(wú)所有、一窮二白的貧困山區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校階段開(kāi)始展的，就像是新中國(guó)，從一窮二白到今天的繁榮昌盛。我認(rèn)為這個(gè)展過(guò)程和展經(jīng)歷很重要，只有這樣林平才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，才會(huì)逐漸學(xué)會(huì)如何做一個(gè)好校長(zhǎng)。

    這不是一篇無(wú)敵文，也不是暴富文，所以不會(huì)出現(xiàn)一蹴而就直上青云的局面。書(shū)中的內(nèi)容除了“系統(tǒng)”部分，基本都是基于現(xiàn)實(shí)來(lái)寫(xiě)。

    貧困山區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校和希望學(xué)校這兩個(gè)階段只有小學(xué)和初中，這兩個(gè)階段的經(jīng)歷奠定了林平促進(jìn)教育公平、推動(dòng)社會(huì)教育展的信念和基本教育理念，正是有了這兩個(gè)階段，在以后的階段里林平始終沒(méi)有忘記展教育的本心。

    不忘初心，方得始終。

    等到了城鎮(zhèn)中學(xué)，林平才正式擁有高中部。

    城鎮(zhèn)中學(xué)階段也是林平作為校長(zhǎng)生涯的第一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這將意味著林平正式步入名校展的道路。

    而城鎮(zhèn)中學(xué)在我的大綱里，這段劇情是最熱血、最激情，也可以說(shuō)是最中二的。

    這所城鎮(zhèn)中學(xué)就是大家印象中最差的那種中學(xué)，很多人上學(xué)時(shí)期見(jiàn)過(guò)的“壞學(xué)生”、“小混混”，“打架斗毆”和“拉幫結(jié)派”這里都有，而林平的任務(wù)就是通過(guò)各種教育方式讓他們改邪歸正走上一條正道，硬生生把一個(gè)爛到不能再爛的學(xué)校改造成了一躍成為縣級(jí)中學(xué)的好學(xué)校。

    野心之處在于：隨著劇情擴(kuò)展和不斷的展，林平不僅會(huì)擁有高中，成為世界知名中學(xué)，后面還會(huì)成立一所中外合作的大學(xué)。
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