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    “為什么師弟可以問的這么快，判斷的這么快，還不帶錯的？”

    男醫生沒時間去思考這個問題了。

    下意識的，他開始加快度，打開了第四個病人的信息。

    這是一個全身突然起紅疹的病人，掃了一眼病歷，張天陽寫的果然很詳細。

    挑重點快問了幾個問題，男醫生很快進入了查體環節。

    最后，出乎意料之外，又似乎在情理之中，他再次對張天陽的診斷和醫囑只字未改，打病人交錢拿藥去了。

    第五個病人，熱。

    男醫生做了體格檢查，診斷醫囑只字未改。

    第六個病人，頭暈。

    男醫生做了體格檢查，診斷醫囑只字未改。

    第七個病人......第八個病人.......

    第十三個病人......

    從最開始的驚訝、欣喜，到后來的震驚、懷疑，再到最后的麻木、波瀾不驚。

    我是誰，我在哪？

    誰是主治，誰是實習？

    男醫生只覺得世界已經失去了色彩，時間也已經失去了流動。

    病史不是他問的，診斷不是他下的，醫囑也不是他開的。

    準確判斷病情的成就感不屬于他，治療后病人情況緩解的滿足感也不屬于他。

    作為急診科醫生特有的救死扶傷的快感消失之后，剩下的就只是單純的工作和體力消耗。

    他的身體依舊在重復機械性的勞動。

    可思維卻時不時進入到自我懷疑的地步。

    到底是哪里出了問題呢？

    天知道，他本來借個實習生過來明明是為了緩解他的勞累的。

    可是為什么，現在卻感覺更累了呢？

    把這個師弟叫過來幫忙的時候，不是只剩一小時就可以下班了嗎？

    一個小時，平時自己能看幾個病人啊？十五個？二十個？

    現在看了第幾個15個病人了？

    到底，什么時候才能下班啊......


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