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    人的智慧，一個人的頭腦、思維、智力，究竟如何得來，一個人面對科學前沿的未知領域、未解難題時，又究竟怎樣去解決。

    這方面的研究，在舊時代，直至第三次蓋亞大戰爆發，仍未有太多進展。

    為什么格外在意這一點，方然的動機，不是為探索未知、獲得更高效的人才培養手段，也不是想一步登天，獲得能夠獨立進行科學研究的機器。

    根本的出發點，仍然在于人的意識之本質。

    不管出于什么考慮，總之，想要弄明白人的智慧，究竟從何而來。

    西歷149年，經過一段時間的思考，方然指示asa分析、篩選治下的所有科研人員，以學科交叉的基本思路，召集若干位計算機、人工智能、神經系統與意識分析方面的專家學者，新組建了一支研究團隊。

    在行動前，評估這一研究領域的危險性，asa的結論是“極低”，讓他下定了決心。

    不管理論上怎樣研究，具有“創造性思維”的計算機系統，也必須切實的制造出來、上線運行，才可能造成威脅。

    如果只是研究一下，而不付諸實施，就沒什么關系。

    “……阿達民、先生，可以這樣稱呼您么。”

    “可以，不必拘束。”

    研討會上，再次憑借仿真人面對一干研究人員，方然的語調很平靜。

    在座的業內專家，其他領域的且不論，居然還有一位“國際商用機器”公司的前雇員，讓方然略感驚訝。

    按他的判斷，ib這樣的it巨頭，大部分雇員的工作領域都有一定的危險性，浩劫中要么被干掉、要么自己就是競爭者，不論哪一種情況，能夠存活至今，還加入到nep大區研究人員的隊伍里，都是很罕見的。

    但，也說不好，it領域中有很多低危分支，人才依然可用，今天在座的這一位便是。

    “先生，您提出的這一研究方向，我個人基本理解了。
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