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    人的智慧，一個人的頭腦、思維、智力，究竟如何得來，一個人面對科學(xué)前沿的未知領(lǐng)域、未解難題時，又究竟怎樣去解決。

    這方面的研究，在舊時代，直至第三次蓋亞大戰(zhàn)爆發(fā)，仍未有太多進(jìn)展。

    為什么格外在意這一點，方然的動機(jī)，不是為探索未知、獲得更高效的人才培養(yǎng)手段，也不是想一步登天，獲得能夠獨立進(jìn)行科學(xué)研究的機(jī)器。

    根本的出發(fā)點，仍然在于人的意識之本質(zhì)。

    不管出于什么考慮，總之，想要弄明白人的智慧，究竟從何而來。

    西歷149年，經(jīng)過一段時間的思考，方然指示asa分析、篩選治下的所有科研人員，以學(xué)科交叉的基本思路，召集若干位計算機(jī)、人工智能、神經(jīng)系統(tǒng)與意識分析方面的專家學(xué)者，新組建了一支研究團(tuán)隊。

    在行動前，評估這一研究領(lǐng)域的危險性，asa的結(jié)論是“極低”，讓他下定了決心。

    不管理論上怎樣研究，具有“創(chuàng)造性思維”的計算機(jī)系統(tǒng)，也必須切實的制造出來、上線運行，才可能造成威脅。

    如果只是研究一下，而不付諸實施，就沒什么關(guān)系。

    “……阿達(dá)民、先生，可以這樣稱呼您么。”

    “可以，不必拘束。”

    研討會上，再次憑借仿真人面對一干研究人員，方然的語調(diào)很平靜。

    在座的業(yè)內(nèi)專家，其他領(lǐng)域的且不論，居然還有一位“國際商用機(jī)器”公司的前雇員，讓方然略感驚訝。

    按他的判斷，ib這樣的it巨頭，大部分雇員的工作領(lǐng)域都有一定的危險性，浩劫中要么被干掉、要么自己就是競爭者，不論哪一種情況，能夠存活至今，還加入到nep大區(qū)研究人員的隊伍里，都是很罕見的。

    但，也說不好，it領(lǐng)域中有很多低危分支，人才依然可用，今天在座的這一位便是。

    “先生，您提出的這一研究方向，我個人基本理解了。
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