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    晚上回到宿舍，牛軍再一次如同地下黨接頭一般的敲開了陸安的宿舍門，他給陸安帶來了一個重大消息。

    “陸安他們都在對賬你的學習進度，他們所有人都在針對你！”

    牛軍告訴陸安，他剛才看見白展亭他們帶著幾個人一起在針對陸安的學習情況開討論會。

    牛軍有些著急：“陸安你到底明不明白呀？他們就是在借輔導功課的名義評定你的學習水平，然后推算你的考試成績，讓你必然墊底！”

    陸安心中感慨萬千：“不愧是中辦的大領導，這種局面掌控力不是一般的強！”

    老實說，如果不考慮立場，白展亭和鄭元峰他們這一環(huán)扣一環(huán)的手段還真讓人難以招架，而且是那種無論你怎么選，都仍然跳不出他們設計好的坑里。

    在失去蕭淑妃以后，自己如果還想上進，就只能接受他們拋出的橄欖枝，接受由他們來幫自己補課。

    這時他們就可以利用給自己補課的契機，對自己的學習情況進行綜合評估。

    如果成績較差，他們就可以放心；如果成績有危險，他們也可以提前想對策。

    而要是自己不接受他們的橄欖枝，他們則更不擔心了，因為在沒人領路的前提下，自己想異軍突起超過他們更沒可能。

    牛軍聽完陸安的解釋整個人都懵了：“那陸安你這可怎么辦，還找不找他們輔導呀？”

    陸安回答：“當然找，我來干校是為了提高自己的知識水平，有人免費幫我輔導，我沒有拒絕的理由。”

    牛軍只能敬佩陸安的灑脫。

    陸安也把消息告訴了蕭淑妃。

    輕熟女蕭老師聽后也沉默良久，然后告訴陸安這確實是沒辦法的辦法，不過她可以定期出試卷給陸安，以確保白展亭這些人沒有故意動手腳。

    于是陸安就這樣接受白展亭他們的功課輔導，以及事后蕭淑妃的定期試卷測驗，努力提高自己，這樣一直堅持了很長時間。

    不過或許是自己的成績一直不夠給他們造成任何實質(zhì)上的威脅，因此白展亭他們的輔導一直還算負責，沒有故意歪曲結果或者是故意引導方向的事情發(fā)生。

    就這樣，補課一直到模擬考前三天，下午當最后一節(jié)課結束以后，陸安照常端著課本來找白展亭，由他這位班長安排合適的同學給自己輔導功課。
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