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    都是出題人自己自作多情，人家原作者明明啥也沒想，還在那兒亂斷章取義！

    【還有一個什么題目，問：魚眼中閃著詭異的光，那個光包含了什么意思？】

    這一下，直接給古代老祖宗們給整懵逼了！

    魚眼中閃著詭異的光？

    這是什么詞？

    打魚為生的漁民們，舉起手中的魚，仔細觀察它們的眼睛。

    他們左看右看，真的是啥也沒看出來呀！

    【這個題難倒了一大片考生，考生們紛紛跑去問作者，那條魚到底是什么眼神？】

    眾人：……

    從源頭上解決問題是吧？

    【其實作者也很無奈，他說當時他自己也沒有想那么多，就那么寫了一下，修飾了一下句子，讓它看起來更加優美了而已！

    他哪里會知道自己隨筆一寫，出題人就抓著這個句子不放，還硬要搞出什么含義，他作為原作者，是真的啥也不知道啊！(?_?)】

    眾人：……

    評論區

    （我記得曾經有這樣一道題，答案里有一句是文中的稻草人按指的是父親，然后被原作者看到了，

    直接發到網上怒罵出題人：你父親才是稻草人，你全家都是稻草人！哈哈哈，笑死我了?。?

    眾人：噗——

    這也行？稻草人變爹可好？

    （真的，他閱讀題你理解，或者讓我理解都可以，但不要過分理解好嗎？）

    （也許古代老祖宗們的文言文和詩詞跟現在老師的想法也可能是不一樣的！

    老師表示就是我翻譯我的，誰管老祖宗是什么意思哦    ?。?

    老祖宗們：……

    （每次做閱讀題的時候，恨不得把作者從墓地里挖出來，使勁搖搖他，問問他到底是怎么想的！）

    眾人：⊙﹏⊙這么狠嗎？

    （閱讀理解應該改一下叫做《出題者的用意》?乛?乛?）

    （所以啊，后來大部分閱讀理解都是用的是去世作者的文章，主打的就是一個死無對證！）

    眾人：……

    （今年甲卷曹雪芹來了都得復讀，你信不信？）

    曹雪芹：……

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