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    上課倒頭就睡的傅回星竟然向她咨詢學習問題！

    這個世界發生了什么事，是三體人前來攻打地球了嗎？

    還是即將世界末日，校霸傅回星他發現在有限的生命中，只有做一些難熬的事情，才能盡量將生命延長？

    真的太可怕了。

    傅回星他身上究竟發生了什么，是誰對他造成這么大的影響。

    她不在的時候，班主任都對他做了什么。

    我親愛的班主任，你有這個能力，當一個小小的班主任真是屈才了，你應該去加入統戰部去說服美麗國放棄霸權主義種族歧視，共同建立美麗藍星。

    傅回星大致意思，問她怎樣能盡快提升成績。

    就算他沒有幫助過自己，時黎也會熱心地幫他出謀劃策，對于一個想要改變現狀，想要認真學習的人，不管對方現在的成績怎樣，時黎都不會瞧不起，反而覺得這種人蠻值得敬佩的。

    時黎讓他把成績單發過來，她才能根據成績單，對癥下藥，幫他盡快提升成績。

    時黎她自己從小穩扎穩打，有一點小聰明，加上平時喜歡刷題，她才有現在的成績。

    而每個人的情況不一樣，時黎的成績好，能根據對方的失分點和解題思路，找到對方的薄弱點，從而對這些薄弱點進行逐一攻破。

    幾分鐘過去，傅回星的卷紙和成績單都發了過來。

    時黎對了對方一句[稍等]，便認真看起他的卷子，然后拿出紙筆進行分析。

    大約一小時后，時黎分析完他的主課卷子，怕他等不及了，便問了他一句：[你還在嗎？]

    傅回星消息回的很快，幾乎是時黎消息剛發過去，傅回星的消息就甩了過來：[在]

    時黎嫌打字太麻煩，就直接給他發語音，針對他的本學期的成績，他哪些內容需要打基礎，哪些東西可以做一些拔高的試題，進行一通分析。
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