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    初中的課程，對于一般人來講已經有一些難度了。

    幸虧是這樣，拖慢了賀凌峰學習的速度。

    賀凌峰的進度改成單科一小時學完一學期的課。

    沈薇見賀凌峰現在是一個求知欲爆發期。

    再加上碰見合適的老師，她也改了，每天讓蘇俊給他補課一個小時。

    五歲的賀凌峰展現出超乎尋常的學習能力，甚至有一種不學習就不舒服的感覺。

    蘇俊壓力很大。

    他現在每天回到寢室除了自己大學的專業課，就是在備課。

    每一天都學到深夜，弄得寢頭寢室舍友都調侃：“干嘛呀？你這是要二次高考？”

    一般除了高三生，哪有這么拼命努力的？

    大學的人看不上那么卷的人，一看見他們就仿佛回憶起當年地獄的高三。

    蘇俊只是說了一句備課。

    沒再多說什么。

    同寢室的室友說這是又瘋了一個。

    聽說給學生當家教也不是那么好當的。

    要是碰見學的不好的，就要用各種各樣的方法提升成績。

    往往有的時候教的費勁，學生的成績提升的也不明顯，他以為蘇俊遇到的也是這樣的情況。

    舍友眼神里帶了點同情。

    他哪知道？蘇俊這是被碾壓出了危機感。

    他一個當老師的面對五歲賀凌峰爆發的求知欲，總不能什么問題都答不上吧。

    一個小時一學期的初中課。

    他們現在已經補到了初二了。

    初二的時候加了物理，初三加化學，這些對于孩子來講，這是有一些難接受的。

    所以他打算要用一些小實驗，然后來勾起他的興趣。

    但是真正操練的時候發現自己被孩子卷到了。
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