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    張霞節(jié)目毫無(wú)疑問(wèn)通過(guò)了選拔。

    校選一點(diǎn)鐘開(kāi)始,這會(huì)兒大概午點(diǎn)多鐘，正是容易犯困時(shí)候，尤其是之前節(jié)目又很沒(méi)有新意。

    幾個(gè)年紀(jì)大一點(diǎn)兒評(píng)委老師,本就精神不濟(jì),要不是隔一會(huì)兒一個(gè)大合唱給人提神,真差點(diǎn)兒被一個(gè)又一個(gè)詩(shī)朗誦給誦睡著了。

    突然出現(xiàn)這么個(gè)讓人眼前一亮節(jié)目,理所當(dāng)然全票通過(guò),甚至有老師沒(méi)忍住拍手喝彩。

    “這個(gè)節(jié)目不錯(cuò)，很有新意。”

    “小姑娘身手俊,這么漂亮跟頭，肯定是練過(guò)。”

    “去年怎么沒(méi)見(jiàn)到,這不是二年級(jí)學(xué)生嗎？”

    “是二年級(jí)，小章老師班。”

    評(píng)委老師低聲議論著，張霞聽(tīng)到節(jié)目通過(guò)了，興得原翻了個(gè)跟頭才臺(tái)，逗得評(píng)委老師哈哈大笑。

    首戰(zhàn)告捷,大家都為張霞感到興,壓力卻給到了趙曉虎身。

    他整了整衣服，深吸口氣，景年等人都在后面給他加油打氣。

    趙曉虎了臺(tái)，一個(gè)大跟頭翻到舞臺(tái)中央，抱拳站定。

    跟頭他肯定也會(huì)翻,練武孩子,翻個(gè)跟頭完全小問(wèn)題。

    就是不像張霞能一口氣翻那么多,翻那么些花，翻得那么漂亮。

    評(píng)委老師還沒(méi)從精彩花式跟頭表演中走出來(lái)，趙曉虎這一手,一子抓住了他注意力。

    “喲，又來(lái)一個(gè)！”

    “還是跟頭？”

    “那怎么不一起，人一起翻花式，也好看。”

    “可能是想多一個(gè)節(jié)目吧。”

    然而等趙曉虎開(kāi)始報(bào)幕，他就知道己猜錯(cuò)了。

    “拳術(shù)？”

    “嘿，打拳，有意。”

    說(shuō)話，趙曉虎已經(jīng)擺開(kāi)架勢(shì)，捏著拳頭，呼呼哈嘿表演起來(lái)。

    一套完整拳術(shù)表演，可不僅僅是打拳，還配合了步型、步法腿法等等。

    只見(jiàn)趙曉虎在臺(tái)，時(shí)動(dòng)時(shí)靜，時(shí)緩時(shí)急，閃轉(zhuǎn)騰挪，打得虎虎生風(fēng)，酣暢淋漓。

    “好！”

    這回叫好有好幾個(gè)老師，甚至后臺(tái)還有老師學(xué)看到興處，也忍不住跟著叫好。

    等趙曉虎一套拳打完，收拳站定，緩緩平定呼吸，觀眾也在慢慢平復(fù)激昂心情。

    “怎么？過(guò)不過(guò)？”

    “這節(jié)目為什么不給過(guò)，這娃兒打得多好。”

    “就是……（低聲）你沒(méi)看見(jiàn)，剛才校長(zhǎng)都鼓掌了嗎？”

    校長(zhǎng)確很欣賞趙曉虎拳術(shù)表演，他年紀(jì)不小了，看見(jiàn)趙曉虎，頓時(shí)想起己小時(shí)候是懷著怎激動(dòng)心情，趴在武館圍墻，偷看那些人習(xí)武。

    可惜他天生弱沒(méi)有天賦，一輩子都是個(gè)提不起刀拿不動(dòng)槍文人。

    趙曉虎節(jié)目引得多人叫好，于是也通過(guò)了初選。

    “不得了啊，小章老師班這是一子入選個(gè)節(jié)目嘍！”

    “也不知道她是怎么教這些孩子，章校長(zhǎng)，回頭您讓她給其他老師傳授傳授經(jīng)驗(yàn)？”

    章校長(zhǎng)是個(gè)四十多歲，戴著圓眼鏡一臉嚴(yán)肅表情短發(fā)女『性』，她是學(xué)校副校長(zhǎng)，也是二年級(jí)五班班主任章老師親大姐。

    雖然章老師總說(shuō)景年到她班，是緣分，際她心里很清楚，景年被分到她班，是章校長(zhǎng)有意為之。
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