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    結果，考試那天下午，試卷一拆封，初一的同學全部傻眼了，第一個題目就找不到正確答案。

    那天，張曉麗也負責監控，因為監考，時間不是那么緊，路上又堵車，就稍微晚到了幾分鐘。

    她剛進去，就聽到同教室的監考老師問她，張老師，這道題怎么做？

    她拿起卷子一看，試卷是這樣的。

    濱海市2003年數學初一上學期期末考試試卷

    一選擇題

    1，下面哪個數的相反數，絕對值，倒數都是同一個數。

    a：1    b：0    c：-1    d：2

    ……

    她立刻就反應過來題錯了。

    出題的老師把1的倒數是1，-1的絕對值是1，1和-1的倒數是它本身，0的絕對值是0，這些個知識混合在一起，編造出了一個錯題。

    正確的題應該是，哪個數的倒數、絕對值是它本身？答案：1。

    或者是，哪個數的相反數、絕對值是同一個數？答案：-1和0。

    -1的相反數、絕對值都是1，

    0的相反數、絕對值都是0。

    又或者是別的題目吧。

    正在此時，教育局巡查組的老師來了，穆明晰正好是其中之一。

    學生有問題，巡查組的老師就要解決。

    但是這樣的情況一般都由學校老師解決，而且這次試卷就是濱海二中出的，自然由他們先解決。

    穆明晰繼續說：“我當時記得，人家張老師看到題出錯了，沒有說是哪個老師出錯的，而是當即說，這道題，打印錯誤，所有學生都加分。”

    張曉麗忽然想起來：嗯？原來當時那個巡查組的老師就是穆校長。

    “人家張老師宣布之后，直接上報校長，又讓校長通知其他學校的老師，統一加分，這才平息了風波。

    我還記得，當時，我回到家，我院子里的孩子問我，穆叔叔，問你個題，哪個數的相反數，絕對值，倒數都是同一個數？我想不出來。
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