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    “我沒有質(zhì)疑你！我都說了沒什么可說的了，有什么問題嗎？”梁江濤皺了皺眉頭道。

    “你這是什么態(tài)度？！老師批評你還一副蠻不在意的樣子！如果學(xué)生都是你這種態(tài)度，那還談什么治學(xué)？還談什么教育？真是世風(fēng)日下！”呂洛生氣地說。

    “治學(xué)？治學(xué)的核心要義不就是質(zhì)疑嗎？如果沒有質(zhì)疑，就沒有進步！韓愈說過，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻！古希臘哲學(xué)家亞里士多德也曾說過，我愛我的老師，但我更愛真理。如果沒有質(zhì)疑，沒有批判，沒有創(chuàng)新，那怎么還會有文藝復(fù)興？怎么還會有諸子百家爭鳴？怎么會有近代的新文化運動？科學(xué)技術(shù)和文化思想數(shù)千年來也不會有任何進步！水木是華夏最好的大學(xué)，也應(yīng)該是思想最活躍的地方，如果都是你這種僵化落后的思想，還談什么治學(xué)？！”梁江濤不再忍讓，大聲說道。

    呂洛的思想讓他很不舒服。

    這里可是水木大學(xué)的課堂！

    如果是如此一言堂，實在太令人失望了！

    老師又怎么樣？

    學(xué)無先后，達者為師！

    他最討厭一些人仗著老師的身份搞學(xué)術(shù)霸權(quán)！

    好像因為他是老師，就永遠掌握真理。

    這根本就是扭曲的官僚主義在作祟！

    一定會阻礙創(chuàng)新！阻礙科學(xué)的發(fā)展！

    一些大學(xué)者高居學(xué)術(shù)金字塔的頂端，底下的人全是一群唯唯諾諾的“奴才”，以論文和研究資金為導(dǎo)向，想方設(shè)法實現(xiàn)上級的意圖，根本不考慮事實，不考慮數(shù)據(jù)，也不考慮客觀的真理。

    長期以往，對學(xué)術(shù)大環(huán)境是很大的污染！

    真理，也就無從談起！

    很危險！

    呂洛的態(tài)度太讓他失望了，如果水木的老師都是這種態(tài)度，那真是出大問題了。

    “你……大言不慚！竟然敢在這里教育我了！你是學(xué)生，我是老師，你有什么資格跟我這么說話？”

    呂洛氣的語無倫次，渾身戰(zhàn)栗！憤怒地拍著講桌！

    他任教這么多年來，從來沒有遇見過這樣的刺頭。
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