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    黎陽愣了愣，隨后臉一下子紅了起來，“李……李乘歡同學伱說什么呢？”

    李乘歡一臉真誠地說：“這就是我的真實感受啊……那個英語老師，教什么了嘛？半節課下來，無非就是用英語把課本念了一遍，我承認他的英語口語很棒，但是拋開這一點，怎樣才能記住某個單詞？某個例句還能如何變形，下次考試的時候遇到了怎么辦，這些問題，一個都沒有解答呀……”

    “而黎老師呢，說的話是所有人都能聽得懂的，從課本中來，到課本中去……因材施教，犧牲自己的時間，輔導大家?！?

    頓了頓，李乘歡說，“更不用提，黎陽老師對我們每一個人的水平了如指掌，誰需要留下來背單詞，誰需要練習語法，誰可以放任不管……”

    原本黎陽都快要聽哭了，直到李乘歡說的“放任不管”，她輕輕咳嗽一聲，“好了好了……李乘歡同學坐下吧?！?

    李乘歡這些看上去十分叛逆的話，對于此時完全不能跳出常規思維的同學來說極為驚人，各種詫異的目光都朝著他過來了。

    劉玉珍的表情呆呆的，隨后認真地說：“班長，你說的太有道理了！”

    而看得出來，黎陽被李乘歡一番話弄得很是開心，但是此時她自然不可能方面對李乘歡的話表示肯定，那顯得太自戀了，清了清嗓子，說：“嗯，各位同學說的都很有道理，老師相信，都是大家的真實感受……”

    “嗯，覺得自己還要進一步提升的同學呢，就要在下一步的學習中努力朝著自己既定的目標加油，也有的同學呢，嗯，覺得市三中的老師講課方法不適合自己的，也希望他能繼續在自己的節奏上穩步前進！”

    “唉……失策了，原來這才是標準回答！”好幾個剛才回答過的學生懊惱不已。

    黎陽全程不看李乘歡。

    下課后，黎陽收拾好東西回辦公室，想到剛才李乘歡在課堂說的話，還是沒忍住，淺淺地，暖暖地笑了起來。

    腳步輕盈，走到辦公室門口，趁著沒人，就開心地轉了個圈兒。

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