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    ？

    啥玩意？

    在萬朝觀眾看來所謂的元，應該就是銅錢在后世的新稱謂吧，或許叫做元通寶？

    雖然咱是老百姓，但這么簡單的加減法還是知道的。

    這和小孩有什么關系？

    等等，好像忽略了什么不得了的東西！

    而天幕下的諸多文生，再度迎來了人生中的第二次震撼。

    不少讀書人瞪大了眼睛盯著天幕畫面，眼神與嘴角齊齊抽搐，像是不敢相信自己看見了什么。

    小孩子？

    小學？

    數學題？

    這三個詞竟然還能關聯到一起的嗎？

    后世之人竟然不學經義，而學這數理？

    尤其是在那些儒生看來這簡直就是難以想象的事，不讀四書五經，不學先人經義如何稱得上是讀書？

    而此刻，這一切就真真切切地發生在他們面前。

    不過此刻的重點是天幕上的題目，萬朝儒生們臉上露出了莫名的古怪。

    就這？

    這還不是輕輕松松？

    65元！

    別說他們本就是讀書人，這題目哪怕是交給那些老百姓估計也不會算錯！

    ……

    【這道題的答案應該就是65元，對吧，這很簡單啊，100-35=65！】

    【但是，在這套題目中這是錯誤答案！】

    《蛤？》

    《不是哥們，你認真的？》

    《這玩意扳指頭數都不會錯的吧，這不是65是多少？》

    《你總不能說我在零元購，不用交錢吧！》

    萬朝觀眾齊齊發出萬馬奔騰的問候，這么簡單的計算，怎么可能錯？

    這題答案就是65元！

    任你舌燦蓮花，任你天花亂墜，100減35就是65元！

    萬朝數學家們在此刻齊齊懷疑人生起來，尤其是剛剛才經歷過一次來自牛頓的震撼！

    65元絕不可能錯！就是天王老子來了，這也是正確答案！

    魏晉劉徽：這難不成還有什么其他說法？

    南朝祖沖之：莫非，后世的數理之學又有其他發展！

    大宋賈憲：100減35不是65是多少，總不能還有什么隱藏的規則在內吧！
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