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    第二天李和跟兩個老師選了一些進取心重的人進了快班，大概有四十多人，還算令人欣慰。

    分完班，又是把以前放農(nóng)具的屋子收拾了下來，重新收拾了一下，變得像模像樣。

    分了快慢班，教學次序明顯好了許多，和往日簡直不可同日而語。

    快班這些大人學員別看沒有上過學，但學起來特別快，有種如饑似渴的感覺，因為渴求文化，他們早就從別的渠道認了字，大多會寫自己的姓名。

    只不過大家在識字課本上寫的姓名都很嚴肅認真，盡管字體有些歪歪扭扭，但進步是顯而易見的。

    掃盲班一晚上上一課，其要求是會讀會寫會用3-5個字。這進度算是比較快的，因為一晚上的學習只有1個多小時，考慮到冬季的天氣，時間不能太長，否則要冷得受不了。

    但這一要求快班的學員都做到了，而且超出李和想象，這可能與課本編寫適合成人的生活經(jīng)驗和興趣有關。

    大人們掃盲學習有成效，特別他們渴求文化的精神，李和都有點感慨。

    這里面的學員也要上壩村過來的，有些人家里情況不好，都沒手電筒，幾個婦女就是直接綁扎火把在漆黑的冬夜里踩著雪地深一腳淺一腳的往家走。

    至于像李和老娘王玉蘭這種落后分子，就是慢班里，有一茬沒一茬的納鞋底混日子。

    李和的講臺正對的窗戶早就壞了，冷風正對著他猛吹，當晚就被凍得腿都麻了。

    第二天正準備去找點把窗戶堵上，發(fā)現(xiàn)早就被人用編織袋塞了麥稈堵的嚴嚴實實。

    教室里只有一個女孩子坐在板凳上，手捧著書，笑著對李和說，“李老師，早就看你挨凍了，剛剛來得早，就給堵上了”。

    李和不習慣被一群大姑娘小媳婦喊老師，慌忙說，“別喊老師，我就臨時代幾天，跟他們一樣，喊我二和就成。你不是李莊的吧”。

    小姑娘一愣，然后說，“我咋不是李莊的？你都不認識我？也難怪，你一直在外面讀書。我爸是何老西”。

    “招弟，盼弟？那一家子？”，李和脫口而出。(未完待續(xù)。)


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