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    不過也有積極的，一心盼著多識幾個字。

    開課那天，也離年三十沒幾天了，李和滿懷信心地去了，只見堂屋兩面板壁和一面墻上貼了十幾條標語，一條標語寫的是高爾基的話：書籍是人類進步之階梯。

    還有一條是列寧的話：在文盲充斥的國家里是建設不了社會主義的。

    大隊干部向大家分發識字課本，李和也拿了一本。

    識字課本上有一張常用字表，列有2500個字。

    一個村委會硬是塞了二個村子的八十多號人，站著蹲著坐著，都有。

    年紀大的四五十，年紀小的也有二十五六，穿得都是顏色各異。

    “一張椅子h，h，h，h要頂格寫，占據第一格和第二格。”李和被趕鴨子上架，在教室里做起了義務工。

    這學認字，肯定還得從拼音開始……

    里面姑娘小媳婦居多，屋里嘰嘰喳喳，李和不停地敲著手里充做教鞭的樹棍，就是安靜不下來，十分鬧心。

    這些可不是真學生，都是村里熟人熟臉，一句話重話不能說，否則傷了和氣。

    有的人嗑瓜子，有的人納鞋底，嘮閑話的也不少，沸沸揚揚，就沒幾個是認真聽的。

    臺底下甚至還有她老娘王玉蘭，正跟潘廣才她老娘底下聊的眉開眼笑，不亦樂乎的。

    說是說不得，罵是罵不得，李和硬著頭皮站在臺上一個人吐沫橫飛。

    李和折騰了兩個晚上，沒轍，跟兩個學校老師一商量，最后說，“分成快慢班吧，我們起碼要把真心學習的那群人培訓起來。”

    一個學校女老師說，“這樣也好，不然盡是一窩蜂瞎鬧騰，有人想聽還聽不著。”

    一個男老師說，“早應如此，前兩天可難受了。誰帶快班，誰帶慢班，咱抽簽”。
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