第(1/3)頁

    在撰寫最終的實驗結(jié)論之前，顧晨在心里確定一遍對應的術(shù)語。

    輻射計測量的輻射是表象，根本是其中的放射性物質(zhì)，正是它們帶來輻射，對人體造成危害。

    故而，撰寫報告的時候，顧晨將采用“放射性物質(zhì)”取代“輻射”的說法。

    而“x”只是顧晨猜測的未知有害物質(zhì)的代號，它究竟是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)，顧晨目前并沒有辦法驗證。

    他這場實驗做到的，只是對這個整體“x”進行相應的探索和研究，得出一個符合整體“x”特性的實驗結(jié)論。

    所以，無論“x”的本質(zhì)究竟是什么，顧晨都將其看做一個整體，即用“x”代表其存在。

    這個“x”就是除去“放射性物質(zhì)”外唯一的有害物質(zhì)。

    顧晨確定好這些細節(jié)之后，他就開始撰寫實驗結(jié)論。

    【實驗結(jié)論：末世之中，存在兩種有害物質(zhì)，一種是為人所知的“放射性物質(zhì)”，另一種則是神秘未知的“x”。它們并存于當今環(huán)境中，彼此間存在特殊的關(guān)系。

    即“放射性物質(zhì)”可以減少“x”的含量……】

    寫到這兒，顧晨卻突然愣住，他一時間不知道該用哪個詞語形容這種關(guān)系。

    用“減少”？似乎顯得太過籠統(tǒng)，表明的只是一種結(jié)果，并不符合植物研究所任務的要求。

    【通過實驗，你已認識到，輻射并不是這場末世的唯一威脅。請繼續(xù)你的實驗，弄清楚這場末世的真正威脅所在，以及輻射在其中扮演怎樣的角色。】

    植物研究所的任務彈出來，顧晨反復品味其中蘊藏的含義，扮演怎樣的角色？

    顧晨絞盡腦汁，本來順暢無比的撰寫過程就此卡住，突然，他靈光一閃，想到一個絕佳的詞匯。

    他繼續(xù)動筆，實驗結(jié)論終于寫下去。

    【即“放射性物質(zhì)”可以與“x”反應，中和其危害，反應后兩者都將轉(zhuǎn)化為無害。】

    這次靈感的啟發(fā)，自然是化學反應方程式。

    兩種有害物質(zhì)進行反應，生成無害物質(zhì)……顧晨都有些佩服自己的絕妙想法。

    他本來就不清楚這其中真實發(fā)生的情況，用化學反應式來方便記載和解釋，不僅形象貼切，而且……

    而且剛好可以解釋加熱在這個過程中的作用：

    反應條件！

    【放射性物質(zhì)與“x”可以發(fā)生反應，轉(zhuǎn)化為無害，而反應條件是加熱。】

    這就是顧晨最終寫下的實驗結(jié)論，這次的實驗對于他來說，意義重大。

    首先是明確了“x”的存在，其次是簡單明白了“x”與“放射性物質(zhì)”可以在加熱條件下發(fā)生反應，減少雙方的危害。
    第(1/3)頁