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    總而言之就是，南方冬季最大的特點(diǎn)，大抵就是完全沒(méi)有任何特點(diǎn)……

    作為在北灣市待了整整十八年的老北灣人，林寂秋覺(jué)得自己就像扁桃體一樣有發(fā)言權(quán)。

    別的暫且不說(shuō)，從小到大，直到現(xiàn)在，林寂秋都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的雪長(zhǎng)啥樣。

    小的時(shí)候有一年寒假，顧雨萱跟著家里的人去濱城玩。

    那一年，暖心的小表妹從冰天雪地的北方，給林寂秋帶回來(lái)了一件禮物。

    ——來(lái)自濱城的雪。

    小孩子的友情自然是純真無(wú)邪，年少無(wú)知的林寂秋感動(dòng)得涕淚滿臉，然后收下了小表妹送給他的一盒子雪……水。

    等到逐漸長(zhǎng)大了之后，仍然待在北灣市的林寂秋，每每到了疑似冬天的季節(jié)時(shí)，都會(huì)忍不住發(fā)出類(lèi)似感慨來(lái)：

    “可惡！”

    “總有一天，我一定要看看真正的雪長(zhǎng)啥樣！”

    不僅僅只是感慨，林寂秋甚至還把它列入了自己畢業(yè)后想做的事情的愿望清單之內(nèi)。

    可惜說(shuō)走就走的畢業(yè)旅行只能在夏季，否則這個(gè)計(jì)劃估計(jì)明年就能夠?qū)崿F(xiàn)了。

    正當(dāng)林寂秋用手指不自覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)著水性筆，在【走神中……】的狀態(tài)下胡思亂想的時(shí)候，上課鈴聲響起了。

    沒(méi)過(guò)多久，英語(yǔ)老師馬藝虹抱著課件和資料，踩著高跟鞋走進(jìn)了教室之內(nèi)。

    “韋忠源。”

    馬藝虹直接點(diǎn)名道：“上來(lái)一下，幫我把英語(yǔ)卷子發(fā)下去。”

    “好的。”

    作為英語(yǔ)課代表，在聽(tīng)到了馬藝虹的呼喚后，韋忠源立馬從座位上站了起來(lái)，往講臺(tái)走去。

    教室之內(nèi)，也逐漸開(kāi)始安靜了下來(lái)。

    “來(lái)得好啊。”

    林寂秋默念道。

    剛好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)，測(cè)試一下這個(gè)月的英語(yǔ)成績(jī)提升效果了。

    ……

    (本章完)

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