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    “嘩嘩嘩”的掌聲，快速席卷了整個演播廳。

    ……

    兩分鐘以后。

    《去愛你》這首歌的得分，也統計出來了。

    249分的全場得分，再度成為了懸在其他四家學院選手頭上的“達摩利斯之劍”，令他們，坐立難安！

    兩位導師也按照節目組的安排，慣例進行點評。

    導師宋越林率先激動地開口說道：

    “這首歌，又是江牧塵‘愛你’系列的一首——讓人十分意外的作品！”

    “歌曲整體的調性，是縱貫全曲的壓抑而感傷。”

    “那種濃郁的宿命感、無力感，仿佛深深地扼住了曲中人的喉嚨，越掙扎越束緊，讓我這個聽歌的人，都深受感染，憋悶得仿佛下一秒鐘，就要喘不上氣來了！”

    于廣磊導師深吸了一口氣，然后緩緩地吐了出來，而后才開口評論道：

    “沒錯，這首歌，真的讓人有一種窒息的感覺。”

    “曲中人，愛意如初，也都為了對方愿意向前走九十九步的，但問題的關鍵，就卡在這最后一步！”

    “無論怎么努力靠近，都仿佛有一種無形的屏障，矗立在他們的面前！是考驗，也是阻礙……”

    “這種宿命一般的無力感，滿得都要溢出來了！”

    “說實話，我現在真的有一種想要犯罪的感覺……太想撬開創作者的腦殼，看看他的腦部結構是不是與大家都不一樣！”

    “為什么大家都是創作系出身的，只有他，不受各種規則的約束，能在二十歲左右的年紀，寫出滄桑感如此強烈的歌曲！”

    “真的……我到現在，心情都還沒有平靜下來。”

    “你說《愛你》、《說愛你》、《依然愛你》那種歌也就算了，不管男歌還是女歌，總歸聽上去是二十幾歲的小年輕們，靈感爆發下，能寫出來的歌……”

    “我無法接受的是，最后這一首《去愛你》——這種宿命中帶著無奈的歌，這種一聽就是上了年紀、受過情傷的人才能寫出來的歌，會是出自于一位，年僅二十歲的創作人手里！”

    “這個世界上，真的存在這樣的創作人嗎？無論男歌女歌，無論快歌慢歌，無論年輕還是年老的歌……都能信手拈來，宛若神助一般，揮筆寫就？！！”

    “當然了，我的意思并不是說創作人抄襲或者什么的，我只是……我只是……太意外了！也太好奇了！”

    宋越林導師對著語無倫次的于老師，安撫般地點了點頭，同為二級創作人的他，非常能體會于老師的心情。

    他擔心于老師的話有歧義，引起網絡上的非議，連忙替他補充道：

    “我明白你的想法，真的！”
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